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《七子之歌》教学设计



中英香港政权交接仪式在港隆重举行

教学目标 :
1、 了解香港的历史问题和香港回归祖国的重大历史意义,激发学生的爱国热情
2、 能够通过标题把握新闻的主要内容
3、 从新闻的结构,比较两篇文章的异同
课前学习:1、课前搜集香港沦为英国殖民地原因的材料
2、回忆1997年6月30日香港回归祖国盛况
师 生
一、 导入  :1、回忆回归盛况
2、1997年7月1日是一个令所有中国人难忘的日子,离开祖国一百多年的香港终于回到了祖国
的怀抱,今天学习的课文就是报道这一盛况的。 学生回忆交流回归时的盛况,倾听。
二、 整体感知
速读课文,从文中找出可以作为本文主要内容的语句(标题) 学生读课文
三、阅读课文,划出交接仪式过程,按新闻的结构标注出每一部分 学生标出导语 、主体、结
语等部分
四、交流搜集的香港成为英国殖民地原因的材料,然后从文中找出香港回归能体现中华儿女
民族自豪感的语句,并有感情地读一读 划出有关语句,交流朗读
五、按新闻的结构,比较两篇文章的异同 思考,讨论,交流
课后学习:学习新闻的结构,另一则新闻。

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 七子之歌教案,教学设计 参考资料,课文

作品《七子之歌》教学设计原文赏析

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