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《七子之歌》 教案



七、拓展思维，改写诗歌。
　　1、从新中国成立到改革开放，我们的祖国越来越富强，人民当家作主，帝国主义列强再也不敢来侵略我们。香港、澳门两地分别于1997年7月1日和1999年12月20日回归祖国怀抱。1945年抗日战争胜利后，日本帝国主义侵略者被赶出台湾，台湾回到中国的主权范围之内。但目前台湾与大陆尚未统一，我们深信，最终定会实现祖国的完全统一。
　　2、播放香港、澳门回归的影像资料。
　　3、看完以后，同学们的心情怎样？（激动、兴奋、骄傲……）
　　4、那么，请你们设想一下，假如闻一多先生今天也在场，他心里会怎么想呢？
　　5、生自由发言。（不必要求统一答案，学生畅所欲言，怎么想，怎么说都可以。）
　　6、港、澳门已经回归。台湾与大陆最终也将实现统一，那这几首诗是不是也得改一改了呢？就请同学们试着改写其中的一首诗歌吧！
　　7、生改写诗歌，教师进行个别指导。
　　8、展示。指名学生朗读自己改写的诗。评议。
　　[通过观看影像资料、设想以及改写等学习方式，激发学生的想象力，进一步同作者产生共鸣，从而使课内学习向课外延伸。]
　　八、试背诗歌。
　　1、个人背诵。
　　2、同桌互背，检查。
　　3、教师背诵。
　　4、全班齐声背诵。
　　九、布置作业。抄写诗中最喜欢的一首。

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来源：中国哲士网

中小学语文教学 七子之歌教案，教学设计 参考资料，课文

作品《七子之歌》 教案原文赏析
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