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《蟋蟀的住宅》教学案例

蟋蟀的住宅》教学案例   人民教育出版社课程教材研究所     【教学片段一】

  师:谁能说说“随遇而安”这个词语的意思?

  生:“随遇而安”是指能适应周围环境,不论环境如何都能满足。

  师:很好,你是从字典里查来的,是吗?其他同学呢?

  生:我是先查字典,再读课文,才理解这个词的意思的。“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。”这些昆虫只要有一个洞,能隐蔽藏身就感到满足了,不管这个洞穴好还是不好,这就是“随遇而安”的意思了。

  生:我是从第2自然段读懂的。这段话前面两句写别的昆虫只是利用现成的洞穴,临时能藏身就感到满足,后面的句子写蟋蟀很在乎自己的住宅,不愿利用现成的洞穴,一定要自己一点一点挖掘。从前后对比中,我懂得,别的昆虫是随遇而安,而蟋蟀是不肯随遇而安的。

  师:刚才几个同学都谈到了自己理解词语的方法。要理解词语的意思,不能光靠字典里的注释,还要联系课文中的具体语言环境去体会。

  “蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。”读着这句话,你还会想些什么?

  (学生沉默了片刻)

  生:我想到蟋蟀的确让人奇怪,为什么能像人类一样,想到要有一个安全、舒适的住宅呢?

  生:我似乎看到了蟋蟀十分勤劳。

  生:我觉得蟋蟀像有些人一样,永不满足眼前的环境,要努力去改变。

  生:我觉得“随遇而安”这个词用得非常好,作者把蟋蟀看成一个会努力奋斗的人。

  师:同学们理解得很好,说明在语言表达上选择恰当的词语是十分重要的。


【教学片段二】

  师:为什么作者说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”?

  (学生潜心读书,在书上圈圈点点,偶尔写一些批注)

  生:蟋蟀的洞穴是建筑在向阳的堤岸上,是一条顺着地势挖掘出的弯弯曲曲的隧道,能排水,又隐蔽,还有门、平台,屋子里面很光滑,很平整。

  师:蟋蟀的住宅似乎是经过精心设计的,结构也挺复杂的,是吗?

  生:说它是伟大的工程,不仅是住宅的结构和布置的复杂,而且还要想到,蟋蟀那么弱小的身体,仅仅靠它柔弱的前肢和大腿,要完成扒土、挖土、搬泥、踏地、整修等繁重的任务,太奇怪了,所以说它是伟大的工程一点也不错。

  师:对啊,我们把蟋蟀住宅的特点和它施工的条件作一个对比,就会觉得,这简直是一个奇迹,所以说它是伟大的工程一点也不夸张。“这座住宅真可以算是伟大的工程了”,那么我们对这个工程的设计者、施工者应该怎样评价呢?

  (学生思考了一会儿)

  生:蟋蟀真是个高明的设计师!

  生:蟋蟀真是个出色的工程师!

  生:蟋蟀真是个不怕苦、不怕累的工程施工人员!

  生:蟋蟀真是个既能设计又会亲自施工的工程师!      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 蟋蟀的住宅,法布尔教案,教学设计 参考资料,课文

作品《蟋蟀的住宅》教学案例原文赏析

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