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《蟋蟀的住宅》教后记
《蟋蟀的住宅》教学后记
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《蟋蟀的住宅》课后反思
《蟋蟀的住宅》教学反思
《蟋蟀的住宅》教学反思
《蟋蟀的住宅》教学反思
《蟋蟀的住宅》教学反思
《蟋蟀的住宅》教学反思

 

《蟋蟀的住宅》探究活动

《蟋蟀的住宅》探究活动   　 　 　 一、主题探究 　　１、查阅和蟋蟀有关的资料，了解蟋蟀的生活习性以及特点，并积累有关昆虫的知识。 　　２、根据课文中的语言四人小组合作，用橡皮泥捏造蟋蟀的住宅。 　　３、根据自己收集的《昆虫记》的其他故事，在班上给大家朗读。
二、艺术演绎 　　１、角色转换，“广告创意”： 　　　⑴　把自己当成蟋蟀工程师，参加昆虫王国第一届住宅设计大赛，请工程师为自己的住宅设计广告词。 　　　⑵　语言转换，利用课文中的语言设计广告。 　　　⑶　交流汇报，评选最佳创意广告词。 　　２、利用课文知识，训练语言表达能力： 　　　　作为蟋蟀工程师在昆虫王国住宅设计评委会上，介绍自己的住宅和设计，要说出功能和特点，让评委为自己加分。请全班其他同学做为评委会的委员。 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 蟋蟀的住宅,法布尔教案，教学设计 参考资料，课文

作品《蟋蟀的住宅》探究活动原文赏析
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