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《蟋蟀的住宅》教后记
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《蟋蟀的住宅》课后反思
《蟋蟀的住宅》教学反思
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《蟋蟀的住宅》教学反思

 

《蟋蟀的住宅》疑点解析

《蟋蟀的住宅》疑点解析 　 　 　 　 　　１、为什么称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？

　　　　我们先要了解蟋蟀住宅的样子，再想想蟋蟀挖掘巢穴用的是多么柔弱的“工具”。这样就不难理解作者为什么称蟋蟀的住宅是伟大的工程了。 　　２、这篇课文按照先总写后分写的方法，先写了蟋蟀出名有两个原因；接着同别的昆虫作对比，说明蟋蟀不肯随遇而安，它的住宅是自己慎重选择好住址，一点一点挖掘的。然后从内外两方面来写蟋蟀住宅的特点。最后从三个方面写了蟋蟀是怎样精心建造住宅的。

　　　　由于作者经过细致地观察，课文写得条理十分清楚，情节生动有趣。作者把蟋蟀当作人来写，使枯燥的内容变得生动感人。

　　３、课文采用拟人的方法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。如“专家”“主人”“大厅”“卧室”“弹琴”“唱歌”“修理”“休息”等。这样可以使语言形象生动，增强文章的感染力，也便于表现作者对蟋蟀的喜爱、赞美之情。 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 蟋蟀的住宅,法布尔教案，教学设计 参考资料，课文

作品《蟋蟀的住宅》疑点解析原文赏析
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