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不鸣则已 一鸣惊人——读…
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《烛之武退秦师》课文导读

《烛之武退秦师》课文导读 　 　 　 　 　　公元前６３２年，晋楚争霸，终于爆发了城濮之战，楚军失利，晋国称霸诸侯。次年翟泉会盟，晋与齐、鲁、宋、秦、陈等国密谋讨伐在城濮之战中背晋亲楚的郑国，况且，晋文公重耳在流亡期间路过郑国，郑文公不按礼节接待他，这就给晋国以讨伐郑国的口实。于是在公元前６３０年，秦晋联军东进包围了郑国都城。区区郑国，抵挡不了两大强国而面临亡国之灾，郑文公只得起用大夫烛之武。足智多谋的烛之武熟谙敌人的内部矛盾，利用秦晋之间的罅隙分化瓦解，终于说服秦穆公单方面撤军，与郑结盟，并留部分兵力协助郑国御晋。面对这样的局面，晋文公只得撤兵，郑国化险为夷。

　　全文共分五部分第一部分叙述三个问题：

　　１、当时形势，大军压境，郑岌岌可危。

　　２、战争起因是郑贰于楚，并对晋侯无礼。

　　３、晋秦驻军的位置。三层意思总共２５字却交代得一清二楚。《左传》笔法之凝炼由此可见。如果对全文统观，将会发现这段文字中还埋下两处伏笔。且说秦晋围郑的原因“无礼于晋”和“贰于楚”，都是晋郑之间的宿怨，与秦并无干系，可见这次出兵，秦受晋牵率而来，为后文烛之武说秦成功伏笔，为全篇奠定基石：“晋军函陵，秦军汜南”，看似平铺直叙，细味不难发现，秦晋驻军分开，烛之武夜缒入秦军，不会被晋军察觉，就是利用这一条件。

　　第二部分是交代郑国一方，从烛之武与郑文公的对话可以看出，郑内部并非没有矛盾，然而大敌临境，“郑亡，子亦有不利焉”，正是这生死与共，休戚相关的命运促成了郑国内部的团结。为君者引咎自责，为臣者捐弃前嫌，同仇敌忾，这和晋秦联合松散，同床异梦形成鲜明对照。斗争胜负，透出端倪。

　　第三部分是烛之武的一篇说辞，是本文的重点。烛之武身负救亡之任，既见秦穆公，开口把救郑事撇在一边不提，单刀直入陈述郑之存亡与秦的利害关系。烛之武的陈辞有四层意思。第一层先申明亡郑于秦无益。“越国以鄙远”，既不可能，到头来只能是“亡郑以陪邻”。第二层又翻转来极言舍郑之无害。保存郑，可以作为秦通往东方道路上的中继站，这对于偏在西隅称霸野心未泯的秦来说是很具诱惑力的，一反一复亡郑存郑已明。第三层，以一“且”字进一步，以晋人背信弃义的史实指出晋是过河拆桥、忘恩负义之徒，不可共事。最后，说晋贪而无厌“既东封郑，又欲肆其西封”，“若不阙秦，将焉取之”？城濮之战后，晋人得志，秦不免有异心。如今亡郑不唯无利，竟有“阙秦”之殃，反祸自身，怎么不令秦伯惊心。烛之武深知离间不外利害，此时言利不如言害，因此，说利只一层，说害三层，层层逼进，终于使秦伯认清利弊，作出撤军决定。烛之武长于攻心，句句为秦国谋，把郑国存亡放在一边，增强了说服力。

　　第四部分和第五部分分别写秦撤军与郑结盟，晋文公得知此信息，子犯要追去，文公不许。写晋一方面，从晋侯寥寥数语中可以看出文公有博大胸襟，有远见。秦伯撤走，留逢孙等助郑，又为后来殽之战伏笔。

　　全篇经作者苦心经营主次分明，首尾呼应，巧施伏笔，简练而不失严谨耐人寻味。虽是竭尽挑拨离间之能事，却句句在理，字字动心，绝无故弄玄虚危言耸听之嫌，在结构上呈现一种对称布局。起始秦晋围郑，气势汹汹，郑必亡无疑，及至收局，秦晋解体，秦反助郑，前后映衬，蓄势渲染，突出了主干。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 左丘明,烛之武退秦师教案，教学设计 参考资料，课文

作品《烛之武退秦师》课文导读原文赏析
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