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《古诗词三首》课文理解

《古诗词三首》课文理解 　 　 　 一、《牧童》

　　１、“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”你感受到了什么？

　　　　提示：六七里方圆的原野铺满了青青的野草，三四声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。可以感受到孩子是那么的悠闲自得、怡然而乐，感受到的是一种野趣。

　　２、“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”你看到了什么？说说感受和意思。

　　　　提示：牧童牧牛回来已到黄昏，晚饭吃得饱饱的，无忧无虑，还没脱下蓑衣就躺在院子里，悠然自得地看那渐渐升起的明月。可以感受到的是孩子的心情是那么的舒畅，他的生活是无忧无虑，非常惬意。

　　３、诗句中描写了牧童归来后的场景，你看到了一个怎样的牧童？从哪里看出来的？

　　　　提示：一个“弄”，一个“卧”。（可爱、调皮、疲倦）
二、《舟过安仁》

　　１、“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”读了这两句，你好象看到了什么？

　　　　提示：一只小船上坐着两个小孩子，他们把篙收了，棹停了，坐在船上。

　　２、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？

　　　　提示：十分奇怪为什么没有雨，他们也把伞张在那儿，原来他们是在遮雨，而是别出心裁，用伞试风。“张、使风”描绘出两个淘气、可爱、天真的孩子。
三、《清平乐·村居》

　　１、“茅檐低小，溪上青青草。”看图知道。你感到了什么？

　　　　提示：简朴的乡间生活，但很美。特别是青青草让人想起了春天踏青的美好感受。

　　２、“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”感受到了什么？

　　　　提示：一对头发花白的老夫妇满脸通红，大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音聊天说话。仅仅是酒让他们醉了吗？如此温馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？

　　３、作者是怎样写出孩子们的可爱的呢？

　　　　提示：大儿子在河东豆地锄草，二儿子在编织鸡笼，最喜欢的是顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬、取莲子。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 清平乐·村居,辛弃疾教案，教学设计 参考资料，课文

作品《古诗词三首》课文理解原文赏析
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