设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料

 

《夸父逐日》《两小儿辩日》教学设计

夸父是古代人们想象中的一个英雄,他神奇、力大无比,喝干黄河、渭水两条大河仍不解渴。他遗下的手杖化为一片桃林,不仅表现他本领大,更丰富了这个英雄的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。 

3、 你如何理解这则神话的主题? 

反映古代人民敢于探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强意志。 

三、拓展迁移。 

阅读《精卫填海》 

又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木。有鸟焉,其状如乌;文首、白喙、赤足,名曰精卫,其名自叫。是炎帝之少女名曰女娃,女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙于东海。    

             ——《山海经 ·北山经》 

思考:这也是选自《山海经》的一则中国古代神话,试分析两则神话的相同点。 

答:表现古代人民挑战自然、征服自然的愿望和顽强的毅力。  
译文 

夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖,就半路渴死了。他遗弃的手杖,化成桃林。
《两小儿辩日》 

教学重点: 

1、 积累文言字词,正确翻译课文; 

2、 熟读《两小儿辩日》; 

3、 多角度理解两篇短文的内涵。  
学习资料: 

《列子》,相传为战国时郑国人列御寇(亦作圄寇、圉寇,前450?—前375?)所撰。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇,早佚。今本《列子》八篇,从思想内容和语言使用上看,可能是晋人根据古代资料编著的。内容多为民间故事、寓言和神话传说。 

基础知识: 

1、 给下列划线字注音: 

盘盂(yú) 孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎 

沧凉(cāng)  决(jué) 

2、 解释下列划线字: 

孔子东游(向东)       辩斗(争辩) 

问其故(原因)       去人近(距离) 

探汤(热水)         多知(通智,智慧)   

不能决(判断) 

3、 说出下列两组一词多义的含义: 

① 一儿以日初出远(认为) 

  此独以跛之故(因为) 

② 此不为远者小而近者大乎(是) 

  孰为汝多知乎(认为)

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页

来源:中国哲士网

中小学语文教学 两小儿辩日教案,教学设计 参考资料,课文

作品《夸父逐日》《两小儿辩日》教学设计原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    两小儿辩日
    六年级教案:两小儿辩日
    《夸父逐日》与《两小儿辩日》教学设…
    《两小儿辩日》教学设计13
    《两小儿辩日》教学设计14
    文言文两则(《学弈》《两小儿辩日》…
    两小儿辩日同步练习
    初中语文第一册《两小儿辩日》教案
    《两小儿辩日》研究性学习一例
    两小儿辩日
    《夸父逐日》《两小儿辩日》原文及翻…
    《两小儿辩日》实录
    课文        两小儿辩日
    中考语文文言文:两小儿辩日
    两小儿辩日》教学设计
    《两小儿辩日》教学设计教学设计 教案
    『寓言格言』列子寓言《两小儿辩日》…
    语文S版六年级下册《两小儿辩日》教学…
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学设计
    《两小儿辩日》教学设计3
    《两小儿辩日》教学设计4
    两小儿辩日教学设计
    两小儿辩日教学设计2
    执教《两小儿辩日》
    《两小儿辩日》中的孔子可笑吗
    六年级-《两小儿辩日》教学设计
    《两小儿辩日》《短文两篇》《晏子使…
    《两小儿辩日》课件的设计思路
    《两小儿辩日》教学设计15
    《两小儿辩日》教学设计16
    《两小儿辩日》教学设计17
    《两小儿辩日》教学设计
    两小儿辩日教学设计3
    小语综合性学习第十一册《两小儿辩日…
    中考语文文言文:两小儿辩日
    两小儿辩日教学设计
    《两小儿辩日》教学设计
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思3
    《两小儿辩日》教学反思与回顾
    《两小儿辩日》教学设计
    两小儿辩日教学实录(靳家彦)课堂实录…
    《两小儿辩日》教学设计
    引导学生进行研究性学习(《两小儿辩日…
    《两小儿辩日》教学反思
    九,《两小儿辩日》教案
    《两小儿辩日》教案
     《两小儿辩日》教案
    两小儿辩日》教学反思
    《学弈》和《两小儿辩日》教学设计
    《两小儿辩日》教学设计
    小学文言文《两小儿辩日》教学设计
    两小儿辩日
    课题两小儿辩日
    《两小儿辩日》
    六年级语文上册教案——浅文深教《两…
    《两小儿辩日》教学设计
    语文七年级上鄂教版第22课《两小儿辩…
    《两小儿辩日》教学设计18
    《两小儿辩日》教案
    《两小儿辩日》教案2
    初中语文苏教版七年级下册之《两小儿…
    《两小儿辩日》教学反思2
    《 两小儿辩日》教学反思
    [七年级] 七年级下册《两小儿辩日教学…
    两小儿辩日教学反思2
    《两 小 儿 辩 日》教学设计
    《两小儿辩日》教学设计12
    《列子》两小儿辩日
    《两小儿辩日》教案
    教案(语言A)
    《两小儿辩日》教案和反思
    《两小儿辩日》教案(初一语文)
    <两小儿辩日>教案
    <两小儿辩日>教案设计
    《两小儿辩日》教学设计
    谈《两小儿辩日》的学习
    《两小儿辩日》练习题
    《两小儿辩日》教学设计8
    《短文两篇·夸父逐日·两小儿辩日》…
    《学弈、两小儿辩日》教学设计
    两小儿辩日
    【原文】两小儿辩日
    初中文言文翻译两小儿辩日《列子》
    两小儿辩日(《列子》)
    《两小儿辩日》教案
    两小儿辩日的教学设计
    文言文两则——《两小儿辩日》
    短文两篇——《两小儿辩日》《乐羊子…
    《列子》故事,大家都熟悉——两 小 …
    《两小儿辩日》教学设计2
    《两小儿辩日》教学设计1
    《短文两篇·夸父逐日·两小儿辩日》…
    六年级语文下册教案——两小儿辩日教…
    《两小儿辩日》教学设计22
    《短文两篇》之二《两小儿辩日》
    《两小儿辩日》教学设计及实录
    《两小儿辩日》教学设计
    《两小儿辩日》教学设计5
    《两 小 儿 辩 日》教学设计
    《两小儿辩日》教学设计6
    两小儿辩日
    学习《两小儿辩日》的现实意义
    《两小儿辩日》教学设计9
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学设计10
    《两小儿辩日》教学设计11
    短文两篇——《夸父追日》《两小儿辩…
    短文两篇——《两小儿辩日》《乐羊子…
    七年级语文上册22、两小儿辩日(《列…
    《两小儿辩日》教学设计
    《两小儿辩日》教案
    短文两篇《夸父逐日》《两小儿辩日》…
    创设大语文环境 深刻领会古文内涵---…
    诵读欣赏《两小儿辩日》《黄纱巾》教…
    新人教版语文七年级下册第五单元第25…
    《夸父逐日》《两小儿辩日》教案
    两小儿辩日教学反思3
    《两小儿辩日》教学设计与反思
    两小儿辩日教学设计2
    《夸父逐日》《两小儿辩日》教学设计
    《两小儿辩日》教学设计19
    《两小儿辩日》教学设计20
    【教学案例】《两小儿辩日》教学设计
    《两小儿辩日》教学设计
    《两小儿辩日》教学设计21
    《两小儿辩日》教学反思和教学设计
    《两小儿辩日》教学设计7
    [七年级] 七年级上册《两小儿辩日教学…
    《两小儿辩日》教学设计及说明
    《两小儿辩日》教学反思
    【小故事大道理】两小儿辩日
    两小儿辩日的故事
    《两小儿辩日》教学实录
    两小儿辩日原文
    设想 两小儿辩日
    《两小儿辩日》教学设计课堂实录说课

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号