第三章幻灯片：看文字知要求，听朗读。
第四张幻灯片：检查听读效果
第五、六、七、八张幻灯片：这四张幻灯片围绕教学重点设计，及帮助学生掌握文言字词并理解课文。
（幻灯片5的两点要求目的明确，用于指导学生自主合作学习。）
（幻灯片6、7展示重点字词，学生反馈自主合作学习的效果）
（幻灯片8展示三个问题，由浅入深地帮助学生理解课文内容）
第九、十、十一、十二张幻灯片：用简单直观的图片解决孔子所不能解决的问题。
（幻灯片9、10
读书是成本最低的成长投资，读书使人清醒，善读可以医愚。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
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