2 给两小儿写信，告诉他们所争辩问题的答案以及当今科技发展的现状……

3 手机与太阳有关的资料，举办“你对太阳知多少“的探究活动。

4 写读后感：读《两小儿辩日》后所想到的。

板书设计：       

                         日初出             日中

                   一儿：近（大）           远（小）

两小儿辩日         孔子                    不能决也                  ？   

                   一儿：远（凉）            近（热）

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