七、填空。（6分）     1．月亮高高地挂在夜空又圆又亮真像_________________________。     2．弟弟身体壮得像_________________________________________。     3．一片碧绿的草坪真美啊，像_______________________________。八、将下面句子中运用不当的词语改正过来，并想想为什么。（6分）     1．少先队员们十分爱惜大自然。（    ） 2．我们从小就要养成认真学习的好习气。（    ） 3．在联欢会上，同学们热情地欢乐。（    ）九、整理词语顺序，组成通顺句子。（9分）     （1）老师      未来      从孩子      看到了      身上                                                                      （2）月亮      露出脸来了      一会儿      从乌云里                                                                              （3）狂风      树上的      吹落得      把     黄叶     满地都是                                                                              得分︳    阅读（10分）  

海滨的夏夜     这是一个迷人的海滨的夏夜。     夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。     夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。     夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。     我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。（1）读一读，选出带点字的正确读音，并在后边的括号内打“√”。（3分）        yú（   ）             yōng（   ）             xīng（   ）愉{          快      涌{             起      兴{            奋        yù（   ）             yǒng（   ）             xìng (    ) （2）仿照例子造句。（3分）     例：各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片灯光。     ① 公园里的花开得真鲜艳，尤其_______________________。     ② _________________，尤其__________________________。（3）从文章的二、三、四小节中找出表达时间顺序的词语。（4分）     ___________，____________，______________，______________。  得分︳    作文（15分）     学了《复习五》的说话《我该怎么办》后，同学们一定想把自己曾经遇到过的类似事情说给老师、同学们听，请你把事情的起因、经过、结果叙述清楚。题目自拟。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 拓展练习：一、数一数自己能看到的和了解的身上的器官。说出它们的名称，再写一写看看有多少器官带“月”字。                                                                    二、把下面的词语补充完整。四（   ）八（   ）    五（   ）四（   ）    五（   ）十（   ）七（   ）八（   ）    一（   ）一（   ）    三（   ）二（   ）三、用“猎犬、洞穴、弓箭”等相关事物，编写一个小故事。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                                   
参考答案【第五单元（B卷）】一、逆水行舟，不进则退。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。yú zé zhōu liáng xíng 二、足 跑 跑步  钅铜 铜锣  穴 穷 穷苦饣 饭 吃饭 犬 伏 埋伏 竹 笑 笑容三、（1）裁衣锻炼（2）√（3）拔水 锋利四、B 门 丿 6 关闭 ；L 忄 一 16 懒惰    G 骨 乛9 骨头 ； L 礻 フ5 敬礼五、（1）勤劳懒惰（2）节约 浪费（3）      谦虚 进步 骄傲 落后     六、节约……我们要节约用水。浪费……粮食来之不易，我们不能浪费。七、⒈一个大玉盘  ⒉一头牛  ⒊一块绿色的地毯。八、⒈爱护  ⒉习惯  ⒊尽情地九、（1）老师从孩子身上看到了未来。   （2）月亮一会儿从乌云里露出脸来了。   （3）狂风把树上的黄叶吹落得满地都是。阅读：⑴yú ；yǒng ；xīng ； ⑵尤其是那一片桃花；我喜欢音乐，尤其喜爱古典音乐。⑶夕阳西下、夜幕降临、出现了启明星、夜色加浓。拓展练习：⒈肺、胳膊、腿、肚、肠、肾、    胃、肝、胆。 ⒉四面八方 五湖四海 五光十色 七嘴八舌一心一意 三心二意

国标本小学语文二年级（下册）教学指导意见

一、教材分析

本册教材共分四个部分：培养良好的学习习惯、识字、课文和单元练习。

“培养良好的学习习惯”    本册“习惯篇”的要求是：勤查字典，主动识字。这两项是跟本学期的教学目标紧密相关的。养成勤查字典、主动识字的习惯，对儿童未来的发展至关重要。

“识字写字”安排了两个单元，每单元4课，共8课。本册教材继续采用“识写分流，多识少写”的方法安排生字。本册共安排生字373个，其中要求能识会写的283个，另外的90个只认不写。这样安排既能让学生多识一些字，不至于拖阅读和写话的后腿，又不会增加学生的学习负担。

“课文”安排了6个单元，共24课，其中韵文5篇。大体上按内容分为6个单元：1～4课为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候有关；5～8课为“哲理篇”，意在让学生从中领悟一些人生哲理；9～12课为“亲情篇”，主要教育学生孝敬父母，关心他人；13～16课为“勤学篇”，目的是教育学生从小树立远大志向，刻苦学习文化科学知识；17～20篇为“爱国篇”，主要教育学生热爱祖国，了解一些祖国风光和民族风情；21～24课为“科技篇”，意在激发学生热爱科学、勇于探索大自然的奥秘。本册课后作业共有五个方面：①朗读、背诵、默读、复述等；②写字；③查字典；④词句的积累和运用；⑤实践性、探究性、创造性作业。这样安排的作业，不仅仅是巩固学得的知识与技能，更重要的是促进学生素质的全面提高。

“练习”共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。分四个板块：学用字词句、学写铅笔字、读读背背、说说写写或口语交际。与过去的教材相比有三个特点：变繁琐的单项训练为综合练习；与社会实践活动相结合，向其他学科渗透；注意培养学生的探究意识。

二、教学建议

1、关于良好的学习习惯的培养

（1）这一册教材一共安排了两项内容：第一是“勤查字典”；第二是“主动识字”。前者侧重于操作能力的培养，而后者则侧重思想意识的强化。需要特别说明的是：对于侧重操作层面的内容，除了要注意具体方法的指导之外，也要重视“符合客观规律思维模式”的建构。

（2）习惯的养成非一日之功，既要充分认识习惯培养的长期性，持之以恒，又要充分认识习惯形成的两重性，扬善弃恶。

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