b. 学生运用情态动词can、may的能力。

c. 一般疑问句用正确的语调。

2、知识目标：

①重点单词

information, space, museum, trip, closed, cannot, out,

forget, bring, tomorrow, not.

②重点短语

have our trip, next Monday, from 1 p.m to 5 p.m

3、策略目标：

通过听、说、读、写来培养学生的综合能力。

4、价值、文化意识目标：

提高学生的社会认知能力。

预习生词

教学过程：

Step1: Revision;

Revise the words of the last lesson.

With “Do……?” Yes, …do.

No, …don’t.

“Does…? Yes, …does.

No, …doesn’t. ”

Step2: A school trip

A1: 1) Read the Note (with questions)

2) Read the poster.

To complete A2.

A2: 1) Complete  A2

2) Check the answers (with the information of A1)

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