画的一面朝上,说:Let’s play a game to remember things.先作示范:喊一个学生站到讲台边,任意抽出一张,把图对 着教师,教师立刻根据图示说出:I like to eat mooncakes. 再让学生看有英文句子的 一面,问他:Am I right? (Yes, you are right). 然后让学生两人一组,依次选出三, 四组学生到前面,依照示范进行“看图记句游戏”。可事先让猜的学生浏览卡片上的英文 短语,进行强记准备,再看图联想,说出英语。若有困难,可鼓励该学生主动名其他同学 求助: Could you help me, please? 2) 问学生:Do you think the cards can help you remember English words?( Yes) 告诉学生: This is a good way of learning English. If you have the cards and study them for 10 minutes and day, you’ll learn English better. 3) 用投影出示第一线8页Part A。Do you want to make the flash cards? Now, look at the pictures and read the instructions first. Try to understand them.让学生 看图并默读英文数遍,弄懂需哪些物品,该如何制作等。 4)问:If you want to make some flash cards, what do you need? 学生出示准备好 的物品。We need these. 教师说: OK, let’s make flash cards. Are you ready?(Yes.) 学生先按照所能理解的信息,用一张白纸制作“模拟卡片”。再打开书本 ,二人一组互相检查对方的“卡片”是否符合要求。最后,学生动手制作真正的学习卡片 ,并事先分组讨论,设计好该写在卡片上的英文词,句,短语,鼓励他们最好采用本单元 的语言。 Task 7 课堂小结. 本单元学过的节日名称及 “Wh-”questions, 另外,学会制作学习卡片,写上需要记 住的单词,词组,问题和句子。帮助我们解决学习中的困难。 五、布置作业 (见学案)
(中国教育体制改革)教学方案7A UNIT3 第 八 教 时 教学资料小学思想品德《我爱花 我爱草》教学设计 教学目标 认知: 1.知道人人都应该爱护花草树木。 2.知道花草树木对人们有好处,必须爱护。 情感: 1.喜爱花草树木。 2.愿意爱护花草树木,以爱护花草树木为荣。 行为: 爱护花草树木,做到:(1)不摘花;(2)不踏草坪;(3)不折树枝,不摇小树。
教学建议 教材分析: 本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。 进行爱护花草树木的教育,蕴含着热爱自然、保护环境的内容。人类与自然的关系十分密切,保护大自然即保护人们赖以生存的环境,人类负有共同的责任。 花草树木是人类的朋友,当前为改善人类的居住环境,世界各国都十分注意在城市中保存适当的绿地面积,我国城市建设也开始注意安排绿地,种花、种草、种树。城市绿地的保护,要靠每一位市民参与。城市绿地的保护情况,是人们精神文明程度的标志,是社会公德水平的标志。教育学生从小爱护花草树木,遵守社会公德十分重要。 小学生在生活中已接触到花草树木,家居附近有绿地,学校美化校园种了花、草、树木,街道公共场所有花、草、树木,家长带他们去公园更是寻求在有花、有草、有树木的优美环境里休息、游玩。学生从自己的生活感受中,已经知道一些花草树木对人们的好处,要充分利用他们的感受,加深他们的认识,使他们懂得花草树木是供大家欣赏的,对大家有好处,人人都要爱护。使学生懂得爱护花草树木是文明行为,是遵守公德的表现,要克服只为自己不顾大家,破坏花草树木的行为。 教法建议: 1.本课属于遵守公德教育,重点是要让学生认识到爱护花草树木是文明行为,是遵守公德的表现。在活动中既要突出花草树木与人们生活的关系,对大家的好处,还要突出体现出自己要为大家约束自己。列举的花草树木应是公共场所的,如:街心花园、学校花园、街道两旁、公园等,不宜涉及自己家种的花、树。 2.讲“花草树木是大家的好朋友”时,不必涉及过多过宽,否则容易脱离公德教育的主题。 3.为了加强针对性,一方面教师应事先对学校周围环境进行调查,把有针对性的内容安排进去,另一方面教学活动应与迎接奥运、绿色奥运相联系。 4.本课是活动课,应把每一个活动组织好,对活动意图要清楚,在活动中要体现教育意图,活动后要有小结,切实达到目的。
教学设计示例 第十二课 我爱花 我爱草 教学目标 认知: 1.知道人人都应该爱护花草树木。 2.知道花草树木对人们有好处,必须爱护。 情感: 1.喜爱花草树木。 2.愿意爱护花草树木,以爱护花草树木为荣。 行为: 爱护花草树木,做到:(1)不摘花;(2)不踏草坪;(3)不折树枝,不摇小树。
上一页 [1] [2] [3] 下一页
|