让学生根据地点自由组成“旅游团”，在小组里轮流当“导游”，给大家介绍自己知道的风景名胜。游客可以随时向导游提问，导游要耐心细致地进行讲解。
课外拓展
绍兴名胜介绍：
绍兴的旅游资源十分丰富，古老的文化，悠久的历史，奇特的山水都给人留下深刻的印象。在众多的旅游资源中，古镇旅游又是其中的一朵奇葩。 我市的柯桥、安昌、东浦是第一批省级历史文化名镇，当地保存完好的古建筑，富有特色的河埠、街景，纯朴的民风和名人足迹，构筑了一道独特的风 景线。保护古镇资源，发展古镇旅游，是我县旅游 发展的一个新热点。
吼山，孤岩、奇石、洞壑、深潭等自然景观的基础上，发挥花果园林的特色，再现“踏青赏桃花，登山观奇石”的大自然野趣。 羊山，更把山、岩、水、寺溶为一体，形成了佛在石中、石在水中、水在山中的奇特景观。城隍峰、灵鹫峰历代摩崖石刻， 鳞次比，堪称越地崖刻之最。
镜湖亦即鉴湖，位于绍兴县西南部。这里烟 一波浩淼，风光如画。当时的古鉴湖周围达三百五 ，十八里，现在的鉴湖，一般是指城西东跨湖桥至 湖塘西湖桥一带水系，周围约百余里。 作为省级风景名胜区，沿湖古迹众多。自唐 代以来，鉴湖曾吸引了无数的诗人墨客，并留下 了”越女天下白，鉴湖五月凉”，“千金不须买画 图，听我长歌歌镜湖”等千古名句。
若耶溪位于绍兴县东南部。其源头在若耶山，传说有深潭。现深潭址已成会稽湖（即平水江水库）。千百年来，若耶溪曾吸引过无数诗人泛舟揽胜。李白曾有诗曰：“耶溪采莲女，见客歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。”近年来，会稽湖度假区和水上游乐区已建成开放，并有了较高的知名度。而毗邻的云门寺、平阳寺更是绍兴寺庙文化中的精华，尤其是“无尘寺”之称的平阳寺。干净如洗。堪称古建筑中的一大奇观。
口语交际“我们去旅游”教学反思
口语交际应选好交际场。二年级上册第三单元口语交际话题是“我们去旅游” ，东河小学地处旺苍老城——中国红军城内，红色旅游资源丰富。这节口语交际课我从学生熟悉的“中国红军城”入手，学生易于表达，乐于交流，也便于有针对性地对学生进行口语交际训练，提高学生口语交际能力。课前组织学生参观“中国红军城”，搜集“中国红军城”的历史文化图片及实物、文字资料。利用“读书会“组织学生阅读《红军在旺苍》、《永远的红土地》。在口语交际课上按学生要介绍的内容重新进行分组。如：中国红军城、七里峡之游、旺苍特产、木门军事会议遗址……并对交流方式做提示，按旅游路线介绍，如：中国红军城、七里峡风光、木门会议遗址。特色内容图文展示，如：红军史迹陈列馆、纪红广场。家乡特点多方位展示，如：米仓山茶叶。这样的特色课堂，学生走进红军城，了解红军历史文化，感受红军精神，学生从小受到红色历史文化熏陶，培养热爱家乡、热爱祖国的感情。学生观察景点和搜集资料，培养了学生阅读资料、处理信息及合作探究精神。学生主动参与交际活动，学会表达、交流、倾听、合作，培养口语交际能力。
不足之处在于：课前组织学生参观“中国红军城”，搜集“中国红军城”的历史文化图片及实物、文字资料，利用“读书会“组织学生阅读《红军在旺苍》、《永远的红土地》，做这些准备时需细化要求，做一点分工。
