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中、小学教师业务理论考试 小学品德与生活品德与社会试卷

中、小学教师业务理论考试

小学品德与生活品德与社会试卷

(时量:90分钟  总分:100分)

 

题号

总分

分数

30

10

20

15

25

 

得分

 

 

 

 

 

 

一、单项选择(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。每小题1分,共30分。)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

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12

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14

15

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

题号

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17

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19

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30

答案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11989年,联合国教科文组织召开“面向21世纪的教育”国际研讨会,发表了题为《学会关心:21世纪的教育》的报告。“学会关心”的具体要求包括:关心自己的健康 关心他人、关心家庭、关心朋友 关心真理知识和学习 学会相互尊重、友好相处 学会理解别人 学会说服别人(            )。                              

A                B 

C                D

2.《诚信是金》中“砍倒樱桃树的小男孩”故事给我们的启示是:(            )。

A.言必信,行必果             B.诚实是一种勇敢的行为,要勇于面对自己的错误

C.一言既出,驷马难追         D 诚实不需要理由

3.曹雪芹写《红楼梦》经历了10年的艰辛,李时珍写《本纲目》花费了27年时间,徐霞客用27年写完《徐霞客游记》,司马迁写《史记》15载忍辱负重……这些事例说明(            )。                  

A.成功来自于面对困难时的坚持不懈       B.失败是成功的阶梯

C.胜败乃兵家常事                       D.失败了不要灰心丧气

420世纪末,激光照排彻底超越了传统的印刷术。汉字激光照排技术的发明,把中文印刷术提高到世界领先水平。它的发明者是(            )。                             

A.王永明                       B.比尔·盖次

C王选                         D.裘伯君

5.(            )是世界上最大、最深的海洋,约占地球总面积的五分之二。                           

A.大西洋                       B.北冰洋

C.印度洋                       D.太平洋

6.西班牙被称为旅游王国,在漫长的历史发展过程中,形成了独具特色的、丰富多彩的西班牙文化。其中有代表性的是塞万提斯的《唐吉诃德》米开朗琪罗的《胜利女神》毕加索的绘 达·芬奇的《蒙娜丽莎》 斗牛(            )。                                                         

 A                       B

 C                     D

7达尔文说:最有价值的知识是关于方法的知识。这句名言告诉我们在教学中要注意(            )。                   

A.因材施教                            B.为人师表

C.创新与实践                          D.教会学生学习

8.英国作家萨克雷说:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。这句话表现的主要是(            )对人成长的影响。                                                       

A.养成教育                             B.人道主义教育

C.集体主义教育                         D.情感教育

9.了解不同民族生活习惯和独特的风土人情是“多彩的民族风情”主题中的一个重要活动内容。“火把节”是(            )传统节日。         

 A.彝族                               B.布依族

C.蒙古族                             D.傣族

10.中华人民共和国国歌的原名是《义勇军进行曲》。词作者是(            )。

 A聂耳                          B田汉

C冼星海                        D.乔羽

11.如果将歌曲“让世界充满爱”作为教学《放飞和平鸽》的导入,那么,围绕主题的问题设计比较合适的是歌曲的词曲作者是谁? 歌曲的主题是什么?歌曲的风格是什么 你喜欢这首歌曲吗?为什么? 听此歌时,你有何感受? 你愿意生活在歌里所描绘的世界中吗?为什么?(            )。                                                

 A                        B

C                        D

12.“祝你平安”设计了模拟打电话的活动,拨打交通事故报警电话应准确、及时,你认为比较合理的报警程序是拨通电话122 说明受伤程度 说明确切地址 说明肇事车情况(            )。                                                             

A                        B

C                        D

13 环境保护是贯穿品德与生活、品德与社会课程的一个重要主题。 是(            )标志。                                                           

A.回收标志                               B.中国环境标志

C.绿色食品标志                           D.中国节水标志

14.唐诗“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”描述的

就是(            )一种“插茱萸,除恶气”的传统习俗。                                      

A.端午节                              B.中秋节

C.重阳节                              D.清明节

15.我国地域辽阔,气候多样,因城市气候特点而得名的“气象名城”有好几个。其中“日光城”是指(            )。

A.重庆                     B.乌鲁木齐

C.南京                     D.拉萨

16.民谚“宁荒一年田,不输五月船”,“五月船”指的是(            )举行龙舟赛的传统习俗。                                 

     A.端午节                  B.中秋节

C.重阳节                  D.清明节

17.鲁迅是伟大的文学家。他说:“我只是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。”他所表达的意义是(            )。

     A.相信自己                       B.认真负责

     C.珍惜时间                       D.谦虚谨慎

18.生活中的问题与压力往往会给人带来负面情绪,如果不懂得适当宣泄和自我调节,将对健康不利。下列(            )是有效调节情绪的方法。合理宣泄 乐观对待 自我暗示 理性升华 换角度思考                                                   

A                             B

C                           D

19 “一滴水只有在大海中才永不干涸”。这句话表达的主题意义是:要成功演绎自己的社

会角色,就要(            )。

                                                  

A.学会独立生活                        B.学会团结合作

C.学会独立思考                        D.学会包容宽厚

20.为保护消费者权益,国际消费者联盟确定每年的(            )国际消费者权益日。                                                         

A124                                B422

C 315                               D531

21.《在一根细绳面前》是“公共生活讲道德”单元的一个主题材料,讲的是老一辈革命家任弼时不搞特殊化,自觉(            )的故事。                                                  

A.遵守公共秩序                           B.爱护公共设施

C 注意公共安全                          D.保护公共环境

22.“让墙三尺又何妨”是一个通俗易懂的美德故事。说明邻里之间应该(            )才能和睦相处。                                             

A.己所不欲,勿施于人                    B.相互谦让

C.热心帮助                              D.互相关心

23.“大自然发怒了”主题中,教材以地震、洪灾为例,引导学生总结在自然灾害面前自护自救的方法,从而增强生存能力。被掩埋在废墟中,不正确的求生避险方法是(            )。

 A.敲击旁物                           B.保护头部

C.大声呼救                           D.轻移重压物

24.主题“听听它们的呼唤”中,教材用 “蛙满塘,谷满仓”提示学生:青蛙多了,害虫少了,庄稼丰收了。浅显地渗透了(            )知识。                                                            

      A.植物学                           B.动物学  

C.生物学                           D.生态学

25.开展“退卡还林”活动,有利于保护森林,让学生了解森林是“地球的肺”,它有(            )等作用。防风固沙 涵养水分 调节气候 净化空气                                         

 A                            B 

C                          D 

26.从“九一八事变”日军侵占东北,到“卢沟事变”日寇挑起全面侵华战争,日本侵略者制造了一个又一个惨案,对中国人民犯下了滔天罪行。其中发生在(            )的“南京大屠杀”至少有30万中国同胞被杀害。南京大屠杀是人类文明史上最野蛮、最可耻的一页。

 A19371213                B1931918

C193777                  D1945815

27.《只有一个地球》单元“我们不要被红牌罚下”主题文字中有这样的描述:连续三天,我们看到了地球妈妈亮给我们的三张黄牌!也许有一天,她会亮出红牌!这三天指的是321322323,它们分别是(            )。

 A.世界森林日 世界环境日 世界湿地日    B.世界环境日 世界水日 世界人口日

C.世界森林日 世界水日 世界气象日      D.世界水日 世界人口日 世界气象日                 

28.为了维护国际和平与安全,制止侵略行为,发展友好关系,促进合作。国际上,有许许多多的组织在为人类的和平而努力。(            )是属于为和平服务的组织。国际奥林匹克委员会 联合国安理会 国际红十字会 联合国儿童基金会 联合国难民事务高级专员署

 A                         B

C                         D

29.四大文明古国的辉煌成就给世界留下了宝贵的遗产。如我们今天使用的公历就是(            )人创造的。               

 A.古中国                 B.古印度

C.古埃及                 D.古巴比伦

 

30.《学会合作》单元“背风站着的麻雀”中,老麻雀的话:“世界上的树很多很多,却没有完全相同的两片叶子。我们麻雀也是一样,何必强求别人跟你一样呢?他只是背风站着,有什么不好啊!”表现的主题意义是(            )。                       

     A.合作需要求同存异                     B.合作需要配合默契

     C.合作需要团结一致                     D.合作需要齐心协力

 

二、判断说明(判断下列观点正确与否,并结合具体事例简要说明理由。10分)

31.创造并非高不可攀,它不是大科学家、发明家的专利。创造是大自然赋予人类的本能,每一个普通人都有创造的潜力,平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。

 

 

 

 

 

 

三、简要回答下列问题(每小题10分,共20分)

32《品德与社会》课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务,课程资源不局限于传统意义上的教材,要使学生广泛地接触和了解社会,就必须充分开发、利用校内外的各种课程资源,以利于课程目标的实现。

请根据《品德与社会课程标准》的有关内容,结合自己的教学实践,回答下列问题:

学生、教师、家长、社会人士等都是本课程的重要资源,此外本课程的资源还包括哪些?(4分)

 

 

结合教学,试就其中一种资源的开发与利用举例说明。(6分)

 

 

 

 

 

 

33.品德教育是一种价值观教育,在一个价值多元化的社会中,我们要引导儿童在多元价值中做出正确的、合理的选择。

案例:唐朝诗人白居易,有一天,看到一群小孩用弹弓打树上的小鸟,有感而发,做了一首诗:“谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。”又有一天,白居易到池塘边喂鱼,并欣赏鱼儿,正好遇上一群小孩在那里垂钓。他又做了一首诗:“绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。”

运用所掌握的专业知识,结合自己的教学实践回答下列问题:

这个案例表达的是一个什么价值主题?(2分)

 

 

有人说:我们对待万物应该是“爱它不一定要拥有它,养它就不应该抛弃它。”你赞同这种说法吗?为什么(8分)

 

 

 

 

 

 

 

 

四、分析说明15分)

34.古今中外有许多关于诚实的经典故事,其中“狼来了”的故事告诉学生不诚实的行为会导致不幸。课堂上,有的学生提出:有时,人们撒了谎而并没有受到惩罚。

你认为怎样解释这个问题学生比较容易接受?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、教学活动设计(25分)

35试着运用《品德与社会》新课程理念,并结合自己的理解,写出“文明遗产知多少”

的教学设计。

提示:《品德与社会》六年级(上)第四单元《人类文明的足迹》共有四个二级活动主题,

分别是:“灿烂的古代文明”;“伟大的科学成就”;“绚丽的文学艺术”;“文明遗产知多少”。其中“文明遗产知多少”主题下的两段提示文字分别为:“人类的文明就像蜿蜒前行的灿烂长河。沿着前人的足迹,我们可以寻找文明遗产,可以饱览历史长河中那绚丽的风光。”“把我们的研究成果整理成资料卡片,与前面制作的一些卡片合成一个小题库。有了小题库,就可以开展‘文明遗产知多少’的擂台赛了。如果有兴趣,把小卡片装订起来,这样,我们就又多了一个集体创作的小手册了。”

教学设计包括活动目标、活动准备以及活动过程等。

 

文明遗产知多少》教学活动设计

来源:中国哲士网

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