一、填空题（每空2分）

1.初中音乐课程目标体现在三个层面，一是            二是           三是         。

2.《歌唱祖国》是           的作品，《祖国颂》是         词          曲。

3.《新世纪的新一代》这首歌曲是           音乐结构，演唱情绪是            。

4.民乐合奏《丰收锣鼓》是                编曲，乐曲中使用了哪些主奏乐器                                                                。

5.中国竹笛有         、           两种，《扬鞭催马送粮忙》是        

独奏曲。

6.配乐诗朗诵《秋》是一种            艺术形式。

7.蒙古族民歌大体可分         和          两种旋律形态，牧歌属于   形态的民歌。

8.《樱花》是一首日本民歌。他们使用的五声调式叫             调式，主要的演奏乐器是          。

9.甘美兰音乐是           国家的传统音乐。‘甘美兰’原意是               。主要是指以         乐器为主的合奏音乐。

10.朝鲜民间音乐《清津浦船歌》，使用的主奏乐器是             弹拨乐器。

二、判断题（每题2分正确的在后面的括号打√，错误的在后面的括号打×。）

1.维吾尔族民歌使用的主奏弹拨乐器是都它尔。                    （     ）

2.《手拉手》是2000年悉尼奥运会歌曲。                         （     ）

3.前奏常见的编配方法是采用歌曲的最后一句或第一句。            （     ）

4.格里格是意大利作曲家，他为话剧《培尔.金特》的配乐影响最大。 （     ）

5.我国民间乐器的演奏称为八音演奏。                            （     ）

6.《姑苏行》是江南丝竹‘八大曲’之一。                          （     ）

7.沂蒙山小调这首歌曲在旋律上采用了“鱼咬尾”的旋法。           （     ）

8.“冬哥”被非洲人们称作会说话的鼓。                           （     ）

三、连线题（每题4分）

1.青藏高原                    陕北汉族                   高亢嘹亮        

太行山                    内蒙蒙古族                  雄威舒展

黄土高坡                   山西汉族                   辽阔热情

走上这高高的兴安岭         青藏高原                   激情朴实

2.西班牙斗牛舞曲              中国                  吹管打击乐演奏  

小放牛                    日本                  电子琴独奏

丝绸之路                   西班牙                电子合成器演奏

命运变奏曲                  德国                 钢琴与电声乐队演奏

四、简答题（每题12分）

1.你认为一堂优秀的音乐课应是怎样的？