令人难忘的青年教师课堂

       又是集体听课日，我们走进了王萃、胡舒婷两位青年教师的课堂。第一节是王萃老师的数学课《0的运算》，一向很擅长阅读教学的王老师数学课讲得干脆、利落。课前教师制作了简单的课件，精心地依据学情进行了预设。如请同学回忆“0在加、减、乘、除法运算中的几种情况。”既了解了学生原有认知情况，又为突破新课难点奠定了基础。尤其是“0不能做除数，0除以0不等于0”的算理解读中，教师巧妙地引导学生运用旧知“被除数=商乘以除数”，用“0除以0”、“5除以0”为例得出两个结论：“0乘以任何数都得0，因此没有确定答案”、“商乘以0不能得到被除数5“因此，得出0不能做除数。学生能够较为轻松地反馈练习，应该说与复习环节的充分是不可分的。当然如果教师在课前对算理指导再细节一些，教学思路会更清晰一些。

         接下来，我们又走进了胡舒婷老师与四年四班同学的音乐课堂，从课前的发声练习、附点音符的复习强化，到播放课件欣赏范唱、学生学唱、教师重点指导易错小节、引导学生发现演唱规律，最后学生有感情地背唱所学新曲，胡老师的课堂真是环环相扣、跌宕起伏，她那动听的嗓音激发了学生和听课教师演唱的欲望，使人感受到阳光的温暖与学习生活的快乐。这一节课，我们像小学生一样跟着胡老师唱，听胡老师指导要点，感觉时间飞一样流逝，《阳光牵着我的手》这首歌深深地印在每个人的心里。从这一节课中就可以看到平日胡老师认真的执教精神，如果长此以往，定会赋予孩子们丰富的艺术素养。课后我在想，如果胡老师在突破难点时能够运用打节奏、或一个动作代替空拍的方法，会使学生更易接受一些。

       听了两位青年教师的课，大家都由衷地为他们平日扎实有效的教学感到兴奋，也深深地体会到“后生可畏”、“青出于蓝而胜于蓝”的那份感动，最欣慰的是青年教师的稳步提升、学生们的学习受益。向青年教师学习！