设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

不朽的失眠

查询语文课堂实录反思的详细结果

天津铁路一中  姜春

 [教学目标] 

1、 力求课堂气氛活跃,调动学生学习语文的积极性;

2、培养学生个性,理解文学作品主题的多样性;

3 、锻炼学生的想象联想能力。

[教学重难点]   

1、  进行限时阅读训练;

2、  理解文学作品主题的多样性。

 [教学课型及课时] 

1.自读课 

2.一课时 

[教学步骤] 

   一、导入新课 

        用课件打出诗歌《枫夜泊》 

月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠 。

姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船 。

读完这首诗后,你的脑海中形成了几幅面?你是怎样理解的? 

     明确:学生探究讨论,然后发言,不求统一。 

     同学们想象得都很好!可是,作家张晓风却有另外的理解。今天我们就来跟随作家张晓风笔墨,来共同游览欣赏《枫夜泊》这首诗所描绘的美丽景色,领略了它特有的风味。好,我们今天就来共同学习张晓风的短篇小说《不朽的失眠》。 

 二、检查预习  

1、关于作者:(用课件引出对作者张晓风的介绍。)张晓风,台湾女作家。著有戏剧、小说、散文、杂文等多种。尤以细腻敏锐的散文见长。1941年3月29日生于浙江金华。8岁时到台湾。后毕业于台湾东吴大学中文系。 1997年,她36岁时被台湾地区的评论界推为“中国当代十大散文家”之一,在20世纪中国文学史上占有不可或缺的一席。1981年,当她的第四本散文集《你还没有爱过》出版时,台湾著名诗人余光中先生为该书作序,称她为 “淋漓健笔”。  

      2、张继与《枫夜泊》 

        安史之乱后,中原百姓沦入深重灾难之中,已中几年进士的张继还没来得及被任用,在这种情况下,他来江南游历,举目无亲,无依无靠,没有官职,生活艰难。就在这种国难身贫的困境中,张继那漂泊无依的小船来到了枫之地。 

        那是一个深秋的夜晚,张继停船在枫桥边,月亮西沉,寒霜满天,愁思满怀,难以入睡。夜半,姑苏城外的寒山寺传来的钟声,沉重而悠远。感物伤怀,残月、乌啼、霜天、江枫、渔火、寺影、钟声,与诗人愁苦的心境交织在一起,他提笔写下这首《枫夜泊》,真切自然地抒发了他旅途寂寞的心情。

    三、进行限时阅读训练(本文约1400字左右,已400字/分钟计算,要求学生在3.5分之内读完。)

     1、说说《枫夜泊》这首诗是在怎样的情况下写出来的?作者是怎样成功地描摹主人公的内心波澜的?  

 (解说:这个题设计的主要目的是为了引导学生开掘自身的感受,提高欣赏能力;同时了解作品创作与现实生活的关系,从而更好地理解和把握这篇作品。在教学中要注意培养学生独立解决问题的能力,不要越俎代庖。)   

  2、“不朽的失眠”中“不朽”的东西是什么? 

        明确:“不朽”的不单纯指那场“失眠”,而是“失眠”所引发的创作欲望,是诗人感极而发的传世佳作。可以说,如果没有失意的张继,也就没有了那次失眠之苦,没有了那次失眠,也便没有了千百年来被人们广为传诵的《枫夜泊》。不朽的是一种生活的体验,不朽的是一首生活的华章,不朽的就是这人类智慧与情感的结晶。 

 3、怎样看“失眠"的不朽 

作者在进行小说创作时,并未依据原诗的由来进行构思,而有意敷衍了原诗创作的背景,目的是为了使创作更集中、更典型,从而更鲜明地表达思想主题。 

“不朽的失眠”体现了作者命题之妙,这样命题,易于引起读者的思考,从而激发其阅读的兴趣。更为重要的是“不朽的失眠”道出了作者的感悟,集中体现了文章的主旨。“不朽”的不单纯指那场“失眠”,而是“失眠”所引发的创作欲望,是诗人感极而发的传世佳作。可以说,如果没有失意的张继,也就没有了那次失眠之苦,没有了那次失眠,也便没有了千百年来被人们广为传诵的《枫夜泊》。不朽的是一种生活的体验,不朽的是一首生活的华章,不朽的就是这人类智慧与情感的结晶。 

    4、怎样理解作者的创作情感 

创作的过程是作者思想情感表露的过程,每个作者在创作之后都期盼着与更多的读者进行心灵的沟通与交流。 

阅读的过程则是感受作者的思想、情感并与其进行心的碰撞、交流的过程。要想达到这一目的,就要求阅读者进入作品,用心体会,在阅读的过程中获得作者传达给我们的信息,进而有所感,有所思,有所悟。 

这篇小说虽有大量篇幅在细致刻主人公落榜之后的“羞惭沮丧”以至苦愁难眠,但作者并非在体现其落榜失眠的心境。从小说的结尾部分不难看出,作者所称道的正是那场月寒人悲的失眠,正是那失眠所致的千古佳句。不朽的价值不只是在那金榜上的荣耀。历史上榜上有名者可谓不少,而真正被后人记住的又有几人?一时的金榜题名,并不意味着恒久,能被时间和历史铭记的才是价值的永恒。落榜的失意固然令人伤怀,但榜纸之外的天地更为真实而广阔,而成功就在每个执著者不远的前方。 读后令人荡气回肠,精神振奋。  

     四、主题的多样性理解(文学作品的理解是因人而异的,我们要提倡理解的多样性,以此发挥学生学习的积极性,培养学生的个性。)

1、挫折、逆境是人生宝贵的财富。没有了那次失眠,也便没有了千百年来被人们广为传诵的《枫夜泊》。“文王”杜甫

2、张继失意后不颓废,不自暴自弃,坚持信仰,渴求生命灿烂华美,矢志不渝,终成大名。人生的旅途上,难免会遇到痛苦和挫折,也会品尝到悲哀和忧伤。但是我们不能惧怕痛苦和挫折,只有这样才能经受得住痛苦与重挫的磨砺,并从痛苦的际遇中觅出生命的亮色,化为人生璀璨的珍珠。

3、

[1] [2] [3] 下一页

来源:中国哲士网

教师学生家长 语文课堂实录反思资料 备课考试教学

教育资料 不朽的失眠 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《为景物增添亮丽的色彩》教学实录
    日本平家蟹
    苏州园林
    将相和
    秋魂
    苏教版《在萧红墓前的五分钟讲演》教…
    《项链》教学设计
    摆渡
    纪念白求恩(依据新课标)
    《一剪梅》(优质课教案)
    田忌赛马
    八年级上第二单元写作教案——
    治水必躬亲
    《闻一多先生的说和做》
    宴子使楚
    藤野先生
    我的母亲
    观潮
    血浓于水的思乡曲——余光中《乡愁》…
    我若为王(转贴)
    《庄周买水》教学设计 (转贴)
    换种眼光教《项链》
    七颗钻石
    上枢密韩太尉书
    在太空中理家
    从小就要爱科学
    幽径悲剧
    你家纳米了吗
    都市精灵
    记承天寺夜游
    美丽的西双版纳
    我的母亲
    创新写作指导——《为景物增添亮丽的…
    蓝蓝的威尼斯
    阿里山纪行
    快速作文:写出事物的波澜
    《蜘蛛》教学设计
    职教第二册第一单元教案
    荷塘月色
    职教第二册第二单元教案
    我若为王
    《药》教学设计
    《荷花淀》教学设计
    松鼠
    皇帝的新装
    《廉颇蔺相如列传》教学设计
    庄暴见孟子
    《简笔与繁笔》研究性阅读教学设计
    黄河颂
    马说(论坛帖)
    爱莲说
    草地夜行

    送你一束转基因花
    枣核
    庄周买水案
    陌上桑
    短文两篇:黄鹤楼、于园
    八年级上第三单元写作教案——合理安…
    《水调歌头》教学实录——《水调歌头…
    剃光头发微
    《枫桥夜泊》新解质疑
    海滨仲夏夜(教学实录)
    《黔之驴》教学设计
    《闻一多先生的说和做》自学评估达标…
    《闻一多先生的说和做》教案设计
    《闻一多先生的说和做》课文分析与点…
    《三峡》教学设计
    柳叶儿
    《泰坦尼克号》说课稿
    《装在套子里的人》教学设计
    初中语文第四册《与朱元思书》导学设…
    初中语文第四册《与朱元思书》学习方…
    再造“归去来”的境界——《归去来兮…
    老山界
    黄鹂

    《陈奂生上城》教学设计
    《孟子》二章
    奇妙的克隆
    创新写作指导——《为景物增添亮丽的…
    《闻一多先生的说和做》教学设计
    三颗枸杞豆
    凡尔赛宫
    人琴俱亡
    甜甜的泥土
    父母的心
    晏子使楚
    始终眷恋着自己的祖国
    古诗四首
    水调歌头 明月几时有
    苏教版七年级上册第四单元教案
    老山界
    八年级上第一单元写作教案——写清楚…
    八年级上第一单元写作教案——写清楚…
    废园外
    《致大海》说课稿
    庄周买水
    福楼拜家的星期天
    职业教育语文第二册第三单元教案
    明天不封阳台
    艰难的国运和雄健的国民[第一课时]
    《 海滨仲夏夜》 教案
    拉萨的天空
    林黛玉进贾府
    斑羚飞渡
    《二泉映月》第二课时教学设计
    醉花阴
    破阵子
    饮酒
    闲适
    读山海经
    甜甜的泥土
    北京城的中轴线
    《坐看牵牛织女星》第二课时
    艰难的国运和雄健的国民[第二课时]
    《荷花淀》课本剧
    《记梁任公先生的一次演讲》说课稿
    《坐看牵牛织女星》第一课时
    看看我们的地球
    花儿为什么这样红(第二课时)
    奇妙的克隆(第二课时)
    奇妙的克隆(第一课时)
    陈奂生上城
    莲文化的魅力
    《归去来兮辞》的教学设计
    缤纷广告——作文文采训练
    关于《外国散文两篇》的创新教案设计
    《拿来主义》板书
    驿路梨花
    高中语文第二册第一单元作文训练——…
    南州六月荔枝丹
    《孙权劝学》教学设计及教案(论坛帖)
    《庄周买水》教学设计(论坛帖)
    《闻一多先生的说和做》说课稿
    茅屋为秋风所破歌(论坛帖)
    荷花淀
    《卖油翁》教学设计(简案)(论坛帖)
    教案智取生辰纲
    教案智取生辰纲
    庄周买水
    文言文分析综合复习课教案
    逍遥游
    剃光头发微
    《夏》说课稿
    哨子
    爸爸的花儿落了
    梦游天姥吟留别
    《枫桥夜泊》课堂
    八年级上第四单元写作教案——写参观…

    《枫桥夜泊》新解质疑
    林黛玉进贾府
    送东阳马生序
    在马克思墓前的讲话
    墨池记
    《智取生辰纲》创新性学习教学设计
    回延安
    说明文阅读复习
    《荷花淀》教学设计
    龙岩市城区片八年级语文活动交流材料…
    苏州园林(论坛帖)
    木兰诗
    《桃花源记》教学设计
    一堂由学生自己上的课
    庄周买水教案
    皇帝的新装
    荷花淀
    诗五首
    雷雨
    上枢密韩太尉书
    唐雎不辱使命
    木兰诗
    宴子使楚课堂实录反思
    《孟子》二章1
    《孟子》二章
    苏轼《水调歌头》赏析
    水调歌头相关文章
    人教版高一下学期<剃光头发微>教学…
    《剃光头发微》教案
    《剃光头发微》课堂实录
    外国诗两首

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号