江苏常州市小河中学 孙伯琦
一、 导入：
1、 对联打一职业：（文中对联——理发师）
2、 同学间相互看发型（请一人总结）
3、 师问：“有剃光头的吗？”、“为什么？”
4、 学生讨论总结
二、 解题：
1、 板书课题
2、 课题句读（学生查字典解决“发”、“微”词义：探究、奥妙）
3、 由此看来，课文至少有两部分（生：剃光头、发微）
4、
教育最重要的是使人变得更聪明。教育就是要开启人的心智，使人身体好，更主动、积极，行动能力强，更能干。
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