设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

闲适

查询语文课堂实录反思的详细结果

黄恩红  

教学目标1通过学习本小令,进一步了解元代小令的艺术特点。2
把握小令中作者所抒发的情感,了解这首小令的意境。
教学重点把握小令中作者所抒发的情感,了解这首小令的意境。
教学难点了解这首小令的意境。
教学课类型精讲课教学方法研讨法主要教具多媒体
学法指导指导学生讨论赏析
板书设计[南吕] 、四块玉、闲适贤的是他   作者对现实不满,蔑视功利之人愚的是我 
 表现傲岸的气骨和倔强的个性。(社会黑白颠倒)
课后反思 



时间阶段目标教学内容教师活动学生活动
导入新课,介绍作者启发思考指导朗读组织讨论并提问点评结合背景赏析体会作者的思想感情很态度学生小结一
导入前面我们学习了咏秋小令两首,初步地了解了元代小令的特点,也初步的接触了元代的文学,小令属于散曲中的一种,在元代文学中,除了散曲之外,还有一种重要的形式是杂剧,有些作家就是兼擅这两种文学形式,今天我们就来学习元曲四大家之首的关汉卿的作品——四块玉
闲适通过学习唐诗、宋词,我们知道,中国古代的文人志士、有正义感的知识分子,不论是入世为官也好,出世隐居也好,总是要和现实社会产生矛盾,和世俗发生冲突,产生对立,但是,他们要保持自己的傲岸的人格,常常写一些作品表达自己愤懑不平的心志,关汉卿也一样
,他有着傲岸的气骨和倔强的个性 。他曾在[南吕]一枝花
中用一句花来形容自己的个性:“我是一颗蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆,响当当的一粒铜豌豆。”他对当时社会的黑白颠倒的黑暗现实极端不满,极端蔑视,这些在他的作品中都得到了充分的体现。请大家结合导读,来朗读这首小令,在了解内容的同时注意体会,作者在回想自己经历过的世态人情时,他抒发的感悟是什么?二
朗读学生范读,点评三
小组讨论、赏析请大家谈一谈自己对本小令的内容的理解,以及自己体会到的作者的感悟。老师点拨作者前两句引用了陶渊明谢安的典故,陶渊明不为五斗米折腰,不畏权贵,弃官归田,“开荒南野际,守拙归园田”,(〈归园田居〉)为世人所敬佩,而谢安,在山上隐居,拒绝出世作官,作者把这两位古人看作自己的榜样,从他们身上,学习什么精神呢?学习他们不追求功名的、洁身自好
的高风亮节。作者推崇两位古人的辞官隐居,是他不关心政治不关怀时事吗?他曾经也有过济苍生、安社稷的抱负,(例如;陆游)但是黑暗的社会现实使他看透了当时的黑暗社会,有了清醒的认识。“世态人情经历多”,一个多字,说明了作者曾经饱经了人间的沧桑,洞察世俗,呢么当时的社会是什么样呢?作者看透了什么呢?(扩展)当时的元代社会,人分为四等,蒙古人、色目人、汉人、南人,汉人受到歧视和压迫,无理可争,甚至有这样的法律规定“蒙古人与汉人相争,汉人不许还报。”整个社会贤愚不分、黑白颠倒,清浊混淆,在他的杂剧《窦娥冤》中,有两句足以形容当时的黑暗现实,“为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。”作者饱经了沧桑,在闲适的时候,将这些往事细细思量。提问:他说的
“贤的是他,愚的是我”,这里的他和我分别指什么呢?这两句话怎们理解呢?明确:“他”指那些争权夺利的人,他们以贤者自称,却认为我们这些人是愚笨的人,实际的情况
并不是这样的。这两句话是正话反说。“争什么?”社会的黑暗现实如此,没有人能扭转,作者用了一个反问句,他对这些名利之人是什么态度,他的人生态度又是什么样的呢?对那些名利之人嗤之以鼻,蔑视,表明自己不屑和那些小人争短较长,洁身自好的态度。实际上,这种鄙夷蔑视权贵的态度,他的力量决不亚于慷慨激昂的作品,同样表现了作者傲岸的气骨和倔强的个性。四
熟读、质疑五 学生小结
作者面对黑暗的社会现实,蔑视权贵、不愿争名夺利,表现了作者傲岸的气骨和倔强的性格。学习这首小令,我们除了学习作品本身的语言和意境以外,还可以从作者身上可学习到他的清高的不与世人同流合污的品格。导入新课,介绍作者的个性引起学生思考指导学生朗读提问引导学生赏析、介绍背景帮助学生思考引导学生体会作者的思想感情小结了解作者的个性学习新课思考朗读点评讨论交流赏析结合背景体会作者要表达的感情体会作者的个性和思想感情小结
 作者邮箱: huangenhong@sina.com

来源:中国哲士网

教师学生家长 语文课堂实录反思资料 备课考试教学

教育资料 闲适 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《为景物增添亮丽的色彩》教学实录
    日本平家蟹
    苏州园林
    将相和
    秋魂
    苏教版《在萧红墓前的五分钟讲演》教…
    《项链》教学设计
    摆渡
    纪念白求恩(依据新课标)
    《一剪梅》(优质课教案)
    田忌赛马
    八年级上第二单元写作教案——
    治水必躬亲
    《闻一多先生的说和做》
    宴子使楚
    藤野先生
    我的母亲
    观潮
    血浓于水的思乡曲——余光中《乡愁》…
    我若为王(转贴)
    《庄周买水》教学设计 (转贴)
    换种眼光教《项链》
    七颗钻石
    上枢密韩太尉书
    在太空中理家
    从小就要爱科学
    幽径悲剧
    你家纳米了吗
    都市精灵
    记承天寺夜游
    美丽的西双版纳
    我的母亲
    创新写作指导——《为景物增添亮丽的…
    蓝蓝的威尼斯
    阿里山纪行
    快速作文:写出事物的波澜
    《蜘蛛》教学设计
    职教第二册第一单元教案
    荷塘月色
    职教第二册第二单元教案
    我若为王
    《药》教学设计
    《荷花淀》教学设计
    松鼠
    皇帝的新装
    《廉颇蔺相如列传》教学设计
    庄暴见孟子
    《简笔与繁笔》研究性阅读教学设计
    黄河颂
    马说(论坛帖)
    爱莲说
    草地夜行

    送你一束转基因花
    枣核
    庄周买水案
    陌上桑
    短文两篇:黄鹤楼、于园
    八年级上第三单元写作教案——合理安…
    《水调歌头》教学实录——《水调歌头…
    剃光头发微
    《枫桥夜泊》新解质疑
    海滨仲夏夜(教学实录)
    《黔之驴》教学设计
    《闻一多先生的说和做》自学评估达标…
    《闻一多先生的说和做》教案设计
    《闻一多先生的说和做》课文分析与点…
    《三峡》教学设计
    柳叶儿
    荷花淀
    《装在套子里的人》教学设计
    初中语文第四册《与朱元思书》导学设…
    初中语文第四册《与朱元思书》学习方…
    再造“归去来”的境界——《归去来兮…
    老山界
    黄鹂

    《陈奂生上城》教学设计
    《孟子》二章
    奇妙的克隆
    创新写作指导——《为景物增添亮丽的…
    《闻一多先生的说和做》教学设计
    三颗枸杞豆
    凡尔赛宫
    人琴俱亡
    甜甜的泥土
    父母的心
    晏子使楚
    始终眷恋着自己的祖国
    古诗四首
    水调歌头 明月几时有
    苏教版七年级上册第四单元教案
    老山界
    八年级上第一单元写作教案——写清楚…
    八年级上第一单元写作教案——写清楚…
    废园外
    《致大海》说课稿
    庄周买水
    福楼拜家的星期天
    职业教育语文第二册第三单元教案
    明天不封阳台
    《坐看牵牛织女星》第二课时
    《 海滨仲夏夜》 教案
    艰难的国运和雄健的国民[第一课时]
    林黛玉进贾府
    斑羚飞渡
    《二泉映月》第二课时教学设计
    醉花阴
    破阵子
    饮酒
    读山海经
    北京城的中轴线
    甜甜的泥土
    拉萨的天空
    艰难的国运和雄健的国民[第二课时]
    《荷花淀》课本剧
    《记梁任公先生的一次演讲》说课稿
    《坐看牵牛织女星》第一课时
    看看我们的地球
    花儿为什么这样红(第二课时)
    奇妙的克隆(第二课时)
    奇妙的克隆(第一课时)
    《归去来兮辞》的教学设计
    陈奂生上城
    龙岩市城区片八年级语文活动交流材料…
    莲文化的魅力
    关于《外国散文两篇》的创新教案设计
    《拿来主义》板书
    驿路梨花
    高中语文第二册第一单元作文训练——…
    南州六月荔枝丹
    《孙权劝学》教学设计及教案(论坛帖)
    《庄周买水》教学设计(论坛帖)
    苏州园林(论坛帖)
    《闻一多先生的说和做》说课稿
    《卖油翁》教学设计(简案)(论坛帖)
    雷雨
    教案智取生辰纲
    教案智取生辰纲
    庄周买水
    文言文分析综合复习课教案
    逍遥游
    剃光头发微
    《夏》说课稿
    哨子
    说明文阅读复习
    爸爸的花儿落了
    梦游天姥吟留别
    《枫桥夜泊》课堂
    八年级上第四单元写作教案——写参观…

    《枫桥夜泊》新解质疑
    林黛玉进贾府
    送东阳马生序
    在马克思墓前的讲话
    墨池记
    《智取生辰纲》创新性学习教学设计
    回延安
    《泰坦尼克号》说课稿
    《荷花淀》教学设计
    缤纷广告——作文文采训练
    茅屋为秋风所破歌(论坛帖)
    木兰诗
    《桃花源记》教学设计
    一堂由学生自己上的课
    庄周买水教案
    皇帝的新装
    荷花淀
    诗五首
    不朽的失眠
    上枢密韩太尉书
    唐雎不辱使命
    木兰诗
    宴子使楚课堂实录反思
    《孟子》二章1
    《孟子》二章
    苏轼《水调歌头》赏析
    水调歌头相关文章
    人教版高一下学期<剃光头发微>教学…
    《剃光头发微》教案
    《剃光头发微》课堂实录
    外国诗两首

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号