设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

秋魂

查询语文课堂实录反思的详细结果

湖北省远安县实验中学    陈平

教学目的;

1、领悟文章所蕴涵的情感和赋予秋的灵魂和神韵。

2、提炼学习此类文章的学习方法。

3、体会句子深刻的含义,陶冶情操。

教学方法

“朗读——品析——议读”

教学过程

一、导语

    同学们,秋天,是最凝重的季节,飘飘而下的落叶,金黄的稻子,农民的笑脸,构成了秋天特有的风景。秋天是黄金铺路的季节,是收获的季节。(播发课件片头:秋景图)

请同学们谈一谈,你眼中的秋天是怎样的景象?(学生发言)

是啊,同学们说得太精彩了。我仿佛也看到了满山的红叶,听到了麦浪的呼吸,感受到了秋天的神韵。下面,我们一起来品味〈〈秋魂〉〉这篇美文,共同领略秋的神韵。(板书;秋魂)

    二、解题

    “魂”在此处作何解释?(精神、神韵)

    三、品读“秋实”

    师述:显而易见,〈〈秋魂〉〉不仅是一篇写景抒情散文,而且也是一篇明晓秋之精神的明理文章。谈到秋的精神,我们便会很自然的想到秋天的象征——挂在枝头的累累果实,下面我们一起来欣赏“秋实”部分,看看作者赋予了秋实以什么样的灵性。

    1、播放课件,教师随着音乐朗读课文。

    2、学生与感情的朗读课文

    3、读完了,请大家将你最喜欢的句子划出来,用心品味一番,并说说你为什么喜欢这些句子。

    注意:教师要引导学生仔细体会“世界上,有不经过风吹雨打而成熟的果实吗?”和“世界上有不经过光照日晒而成熟的果实吗”这两句的含义,并将其延伸到“不经历风雨怎么能见彩虹”的歌词中。还要体会拟人、排比等修辞手法,挖掘秋实的善于思考、谦虚朴实的精神,以及组句成段的严谨(最后两段为什么不能调换顺序)。

    4、请三位同学看着大屏幕(播放课件),和着音乐朗诵“秋实”。

    5、收获如此美丽,秋实着实诱人,那么,大家从秋实中得到了什么启示呢?

    提示:谦虚使人进步,骄傲使人落后;只有经过磨练,才能成功等等。

    四、品读“秋土”部分

    1、师述:同学们谈得都很精彩。但同学们是否想过,在这累累硕果的背后,其实也离不开滋养、哺育她的厚实的土地。下面我们一起来品赏“秋土”部分。

    2、播放课件,学生对着大屏幕,和着音乐齐读“秋土”部分。边读边想:你喜欢哪些句子

    3、将你喜欢的句子划出来,然后用心品一品,并说说为什么喜欢这些句子。

    注意:引导学生体会“在你播种时,最好先想想会有什么样的收获吧”和“如果你种下的是莠子,秋天收获的定是一片杂……秋天收获的定是一片空白”两句。

    4、(播放课件)教师随着音乐有感情的朗诵“秋土”部分,然后思考:“秋土”给了你怎样的启示?

    明确:有几份努力就有几分收获,种瓜得瓜,种豆得豆。

    五、归纳学法,依“法”自学。

    1、师述:“一份耕耘,一份收获”,只有平时在课堂上的勤耕耘,才有我们在学习中的良多收获。下面请同学们将我们对“秋实”、“秋土”的学习过程作出总结,便可以收获一种学习方法。我们是怎样学习的呢?

    讨论。明确:我们先朗读,然后品析其中的优美、含义深刻的句子,更好的帮助我们朗读,最后还要联系生活,从中得到启示,教育我们怎样做人。(板书)

    朗读——品析——启示

    2、师述:学以致用,现在我们就用这种方法学习其他片段。先读一读,再用心品味,还要想一想自己得到了哪些启示。

    3、交流学习情况。提问设计:你喜欢哪些句子?为什么?对你有什么启示?

    4、课外延伸:请把你喜欢的句子送给合适的对象,并且说明赠送原因,还可以将句子作适当改动。同时,受赠者还要谈谈体会。

    赠言格式:我喜欢“……”,我要把它送给……   因为……

    5、随着音乐气读“秋景”部分

    六、总结:同学们,秋天的确是应该赞美的,它有一颗成熟的头脑,它虚怀若谷,容纳万物,它谦虚谨慎,它有慈母般的胸怀,它善始善终,无私奉献,这就是秋的精神,这就是秋之魂。

 作者邮箱: chenping050607@yahoo.com.cn

来源:中国哲士网

教师学生家长 语文课堂实录反思资料 备课考试教学

教育资料 秋魂 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    创新写作指导——《为景物增添亮丽的…
    日本平家蟹
    苏州园林
    将相和
    苏教版《在萧红墓前的五分钟讲演》教…
    《项链》教学设计
    摆渡
    纪念白求恩(依据新课标)
    换种眼光教《项链》
    快速作文:写出事物的波澜
    明天不封阳台
    老山界
    田忌赛马
    宴子使楚
    藤野先生
    我的母亲
    观潮
    血浓于水的思乡曲——余光中《乡愁》…
    我若为王(转贴)
    《庄周买水》教学设计 (转贴)
    七颗钻石
    创新写作指导——《为景物增添亮丽的…
    治水必躬亲
    《廉颇蔺相如列传》教学设计
    从小就要爱科学
    幽径悲剧
    你家纳米了吗
    都市精灵
    记承天寺夜游
    美丽的西双版纳
    我的母亲
    阿里山纪行
    《闻一多先生的说和做》
    《一剪梅》(优质课教案)
    蓝蓝的威尼斯
    《蜘蛛》教学设计
    职教第二册第一单元教案
    荷塘月色
    职教第二册第二单元教案
    我若为王
    《药》教学设计
    《荷花淀》教学设计
    《装在套子里的人》教学设计
    三颗枸杞豆
    庄暴见孟子
    《孟子》二章
    《简笔与繁笔》研究性阅读教学设计
    黄河颂
    马说(论坛帖)
    爱莲说
    草地夜行

    送你一束转基因花
    枣核
    《三峡》教学设计
    柳叶儿
    初中语文第四册《与朱元思书》导学设…
    短文两篇:黄鹤楼、于园
    八年级上第二单元写作教案——
    剃光头发微
    《枫桥夜泊》新解质疑
    海滨仲夏夜(教学实录)
    《黔之驴》教学设计
    《闻一多先生的说和做》自学评估达标…
    《闻一多先生的说和做》教案设计
    《闻一多先生的说和做》课文分析与点…
    《闻一多先生的说和做》教学设计
    上枢密韩太尉书
    松鼠
    荷花淀
    皇帝的新装
    初中语文第四册《与朱元思书》学习方…
    再造“归去来”的境界——《归去来兮…
    老山界
    黄鹂

    《陈奂生上城》教学设计
    水调歌头 明月几时有
    《水调歌头》教学实录——《水调歌头…
    陌上桑
    《为景物增添亮丽的色彩》教学实录
    奇妙的克隆
    凡尔赛宫
    人琴俱亡
    甜甜的泥土
    父母的心
    晏子使楚
    始终眷恋着自己的祖国
    古诗四首
    八年级上第四单元写作教案——写参观…
    庄周买水案
    陈奂生上城
    八年级上第一单元写作教案——写清楚…
    八年级上第一单元写作教案——写清楚…
    废园外
    《致大海》说课稿
    庄周买水
    福楼拜家的星期天
    职业教育语文第二册第三单元教案
    甜甜的泥土
    在太空中理家
    《坐看牵牛织女星》第二课时
    《 海滨仲夏夜》 教案
    艰难的国运和雄健的国民[第一课时]
    斑羚飞渡
    《二泉映月》第二课时教学设计
    醉花阴
    破阵子
    饮酒
    闲适
    读山海经
    北京城的中轴线
    唐雎不辱使命
    拉萨的天空
    艰难的国运和雄健的国民[第二课时]
    《荷花淀》课本剧
    《记梁任公先生的一次演讲》说课稿
    《坐看牵牛织女星》第一课时
    看看我们的地球
    花儿为什么这样红(第二课时)
    奇妙的克隆(第二课时)
    奇妙的克隆(第一课时)
    《归去来兮辞》的教学设计
    林黛玉进贾府
    龙岩市城区片八年级语文活动交流材料…
    莲文化的魅力
    关于《外国散文两篇》的创新教案设计
    《拿来主义》板书
    驿路梨花
    高中语文第二册第一单元作文训练——…
    南州六月荔枝丹
    《孙权劝学》教学设计及教案(论坛帖)
    《庄周买水》教学设计(论坛帖)
    苏州园林(论坛帖)
    《闻一多先生的说和做》说课稿
    《卖油翁》教学设计(简案)(论坛帖)
    雷雨
    教案智取生辰纲
    教案智取生辰纲
    庄周买水
    文言文分析综合复习课教案
    逍遥游
    剃光头发微
    《夏》说课稿
    哨子
    说明文阅读复习
    爸爸的花儿落了
    梦游天姥吟留别
    《枫桥夜泊》课堂
    八年级上第三单元写作教案——合理安…

    《枫桥夜泊》新解质疑
    林黛玉进贾府
    送东阳马生序
    在马克思墓前的讲话
    墨池记
    《智取生辰纲》创新性学习教学设计
    回延安
    《泰坦尼克号》说课稿
    《荷花淀》教学设计
    缤纷广告——作文文采训练
    茅屋为秋风所破歌(论坛帖)
    木兰诗
    《桃花源记》教学设计
    一堂由学生自己上的课
    庄周买水教案
    皇帝的新装
    荷花淀
    诗五首
    不朽的失眠
    上枢密韩太尉书
    苏教版七年级上册第四单元教案
    木兰诗
    宴子使楚课堂实录反思
    《孟子》二章1
    《孟子》二章
    苏轼《水调歌头》赏析
    水调歌头相关文章
    人教版高一下学期<剃光头发微>教学…
    《剃光头发微》教案
    《剃光头发微》课堂实录
    外国诗两首

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号