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第一学期高二语文期末质检复习题
一
1、下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ）
A．青荇（háng） 漪（yī）沦 熠（yì）熠发光
B．编纂（zuǎn） 簇（cù）新 潭柘（zhè）寺
C．椽（chuán）子 宁谧（mì） 日臻（zhēn）完善
D．干瘪（biě） 淤（yū）滩 栩栩（xǔ）如生
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．斑澜 眉黛 剩菜残羹
B．漫溯 佝偻 直接了当
C．执拗 作蘖 芥蒂难容
D．絮语 憩息 愤世嫉俗
3、下列各组词语中加点字的解释有错误的一组是（ ）
A．漫江 满 岁月稠 多
B．宁谧 安静 靡涯 无
C．沉淀 在水里往下落 开垦 翻土
D．襟怀 胸襟 眷属 朋友
4、依次填入下列句子横线的词语最恰当的一组是（ ）
我想，______不培养这种坚强的性格和不怕困难的精神，______，______懂得很多道理，______未必真有用处，______正像温室里花卉似的，是经不起日晒雨淋的。
A．因为 所以 就是 却 而是
B．假如 那么 即使 也 因为
C．由于 因而 不仅 而 所以
D．虽然 但是 假如 就 因此
5、下列句中加点成语的使用恰当的一项是（ ）
A．他在填报志愿时，既想报清华大学，又想报北京大学，见异思迁，拿不定主意。
B．科学地处理和利用废物，既可变废为宝，又可减少污染，的确是两厢情愿的好事。
C．严格的监督治理与考评淘汰制度，将使那些尸位素餐的懒官、馋官、庸官、贪官在国家机关不能立足。
D．这几天，Z国排球队屡战屡败，表现差强人意。
6、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．“映山红”文学社是由我校一批非常酷爱文学的同学组成的，社刊为《山鹰》。
B．文化工作者要创造出更多体现时代精神，符合人民要求的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化成果，服务于人民，服务于社会。
C．在越来越多的国外艺术精品进入中国以后，促使我们加快树立自己的世界艺术品牌。
D．林先生到工商局办营业执照，局领导和办事人员正在研究学习材料。
7、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
有了这许多树，小屋就有了许多特点。_____________________为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
①树的高大，显出小屋的小巧
②树的动，显出小屋的静
③树总是轻轻摇动着
④而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树
A．①②③④ B.③①②④ C.①③②④ D.③②①④
8、下列说法不恰当的一项是（ ）
A．《再别康桥》选自《徐志摩诗全篇》，属于现代诗。
B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三类，《楚辞》收集屈原等人的诗歌，其代表作为《离骚》，后人便以“风骚”泛称文学。
C．唐诗和宋词是我国文学史上的两座高峰。李白是唐朝现实主义诗歌的主要代表作家，杜甫是唐朝浪漫主义诗歌的主要代表作家，苏轼是宋朝豪放派词作的主要代表作家。
D．《祭十二郎文》的作者是韩愈，他是唐宋八大家之首，《愚溪诗序》的作者是柳宗元，他也是唐宋八大家之一，后人又将他们合称为“韩柳”。
二
阅读下列短文，完成9—12题
不经意从一部日本畅销小说读到：“所谓风流，就是不忘露珠的寂静之味。”仿佛此时才觉得聚蚊如雷的市声，汹汹扰扰难以忍受，随即起来关窗。
有一条漂亮的河流被一支动听的民歌传诵着。老师带孩子们来河边写生，孩子们问：“老师，河在哪里？”老师流了眼泪。小时候他就在这河边摸鱼扑水练狗爬式，母亲挽着裤管淘米捣衣，河风送着整整一列船队。现在他的学生们看到的仅是一道小泥沟，连芦苇都渴死了。
天然湖泊也在被迫精简机构，由于地下水位的迅速降低，由于污染，由于填滩盖疗养院；瀑布都有了管教，平时野性全无，被引去耕地发电。上级领导来了，才开闸放松辔头，暂现片刻龙腾虎跃的真身。幕闭锣鼓停，如此观瀑布，跟看马戏团表演差不多了。尤其当你听说，放两个钟头的水，将损失5000块钱，你便觉得那白花花流的都是银子，因而很是心疼。
游湖和观瀑究竟不是日常生活，赞叹罢了，人都回到钢筋水泥的城市迷宫里。浩淼的水，洛妃的水，大禹的水，“细雨轻烟”的水，“疑是银河落九天”的水，水的神话，水的霓裳彩衣，水的冰清玉洁，都被人类一一解构。水的分子式是H2O，水源来自四通八达的管道，带着铁锈和漂白粉味儿。矿泉水、纯净水、太空水，水的乱世家族被温温吞吞封存在塑料瓶子里，随人们去旅行。谁敢“拨开青苔喝山泉”呢？哪怕随身带着黄连素片儿。
大清早开了重重铁门，送孩子穿过城市去上学，不觉得缺了什么。夜半应酬或下班回来，半幅裙裾沾了尘灰是有的，但不会被打湿。和情人在马路上散步，假如鞋尖洇潮，不是刚过了一辆洒水车，就是谁家的污水泼到街上来。直到有一天，菜市场上看到地摊叫卖塑料玫瑰，伧俗的染色花瓣上，竟然沾着几粒透明小球。只是在这个时候，才相信人们还没有完全忘掉这个叫做露珠的小精灵。
永远不会滚动，永远不会涸，永远不会作“鲛人泣”和“风度欲成津”的廉价塑脂露珠儿！
玫瑰、茉莉、紫罗兰，需要什么香味的均可召之即来，因为香精的品种越来越齐全。炎热的南方，人们买门票租棉大衣，参观室内冰雕，用人造雪堆雪人，孩子们以为，南极就是建在公园里的一座冰库。
什么都可以仿造，就连生命都可以原版克隆。但露水的寂静之味，却是无法模拟无法拼凑的。露珠的凝然和滴落，是日月精华，在荷之上在芝草之间，寂静幽香悠远。其幽秘其清凉其浓淡深浅，都不是眼睛可以企及，耳朵可以捕捉，嘴唇可以品尝的。
我们可以放弃宫槐、板桥和马蹄声，但损失不起朝露与夜霜、梦想的绿地和传说的原始森林。肉体囚囿灵魂日见干枯的今天，我们怀念露球的寂静之味，以赎罪的愧疚心情。
9．第1段写了露珠之后，第2段写了河流、第3段写了湖泊和瀑布，说出写这两段的作用。
10．第4段作者说“水……都被人类一 一解构”了，“解构”的具体表现在哪里？
11．“露珠”在文中是有意味的，它象征着什么？
12．对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（ ）
A．本文从“露珠”这样一个小小的意象出发，论述了环境保护的重要性。
B．第3段中“瀑布都有了管教”是指瀑布被人为地控制，失去了自然之态。
C．第4段列举了从古到今有关“水”的各种知识，丰富了文章的内容。
D．第5段说“只有在这个时候，才相信人们还没有完全忘掉这个叫露珠的小精灵”，这表明任何时候人们都不会忘记对美的追求。
E．文中“钢筋水泥的城市迷宫”“水的乱世家族”“生命都可以原版克隆”等语句都包含贬义。
三
阅读下面的诗和词，回答文后问题。
（一）
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
13．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联起句便勾画出一幅萧瑟悲秋的图景，使全诗一开始就弥漫着一种悲凉的气氛。
B．颔联境界广阔深远，在写景的同时也无形中透露出韶光易逝，壮志难酬的感慨。
C．颈联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化，从时间、空间上把诗人的忧思表现得既深又广。
D．全诗通过萧索秋景的描写，倾诉了诗人因沦落他乡而发出的感慨，从人性的角度塑造了一个久病残生中极易多愁善感的老人形象。
14．下面对诗中词语和运用的理解，不恰当的一项是（ ）
A．首联不仅上下两句对（偶），而且还有句中自对，如上句“天”对“风”，“高”对“急”，下句“沙”对“渚”，“白”对“清”，读来富有节奏感。
B．“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状。
C．“独登台”表明诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密联系在一起；“常作客”说明诗人经常来这里登高抒怀。
D．尾联对结，并分承五六两句，诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家仇，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。
（二）
渔家傲
李清照
天接云涛①连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所②，闻天语③，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有④惊人句。九万里风鹏⑤正举。风休住，蓬舟⑥吹取三山⑦去。
[注解]①云涛：云翻滚如波涛状。②帝所：天帝的居所。③天语：天帝的话语。④谩有：空有。⑤风鹏：驾着大风的鹏鸟。⑥蓬舟：轻如蓬草的小舟。⑦三山：指传说中东海上的三座仙山。
15．后人评价这首词说：“它气势磅礴，音调豪迈，是李词中仅见的浪漫主义名篇。”参照这个评价，请就“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”这个诗句，作简要的赏析。
16．“学诗谩有惊人句”化用了哪一位诗人的诗句？句中哪一个字最能流露出诗人对现实的强烈不满？
17．“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”抒发了诗人的什么愿望？
四
阅读下列文言选段，回答文后问题
指南录后序（选段）
文天祥
至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃①，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。留二日，维扬帅下逐客之令。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡扬子江，入苏州洋，展转四明天台，以至于永嘉。
呜呼！予之及于死者不知其几矣！诋大酋当死；骂逆贼当死；与贵酋处二十日，争曲直，屡当死；去京口，挟匕首以备不测，几自刭死；经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死；真州逐之城门外，几彷徨死；如扬州，过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死；扬州城下，进退不由，殆例送死；坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死；贾家庄几为巡缴所陵迫死；夜趋高邮，迷失道，几陷死；质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死；至高邮，制府檄下，几以捕系死；行城子河，出入乱尸中，舟与哨相后先，几邂逅死；至海陵，如高沙，常恐无辜死；道海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死；至通州，几以不纳死；以小舟涉鲸波，出无可奈何，而死固付之度外矣！呜呼！死生，昼夜事也，死而死矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！
注①阃：kǔn，边帅。
18．下列句子中，“其”字意义相同的一项是（ ）
A．骑数千过其门 北与寇往来其间
B．其然乎？其不然乎？ 呜呼，其竟以此而殒其生乎
C．汝其知也邪？其不知也邪？ 其日牛马嘶，新妇入青庐
D．盖其流甚下，不可以溉灌 佩缤纷其繁饰兮
19．“相”为副词时，表示双方的彼此对待关系，其常见的用法有两种：（一）表示“互相”、“相互”，二指代动作涉及的对象。下列句子中都有“相”字，对其用法归类正确的一项是（ ）
①日与北骑相出没于长淮间 ②初七及下九，嬉戏莫相忘
③不孝不慈，而不得与汝相养以生 ④母、孙二人，更相为命
⑤不久当还归，誓天不相负 ⑥新妇识马声，蹑履相逢迎
A．①②③/④⑤⑥ B.①③④/②⑤⑥ C.①②⑥/③④⑤ D.②③④/①⑤⑥
20．下列句子中加点词意义相同的一项是（ ）
A．得间奔真州 且夫天地之间
B．而死固付之度外矣 固一世之雄也
C．已而得舟 皆不得为真愚
D．日与北骑相出没于长淮间 此非曹孟德之困于周郎者乎
21．下列句子中，不含通假字的一项是（ ）
A．天高地迥，号呼靡及 B.而境界危恶，层见错出
C．吾上有三兄，皆不幸早世 D.臣以险衅，夙遭闵凶
22．下列句子中，都有词性活用的词语，对其归类正确的一项是（ ）
①草行露宿 ②道海安、如皋，凡三百里
③高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 ④不能兴云雨，无以利世
⑤臣不胜犬马怖惧之情 ⑥今予家是溪，而名莫能定
A．①②/③④/⑤⑥ B.①②③/④⑤⑥ C.①⑤/②⑥/③④ D.①②⑤/③④⑥
23．下列句子中，加点词意义与现代汉语不同的一项是（ ）
A．中兴机会，庶几在此 B.展转四明天台
C．为巡船所物色 D.母、孙二人，更相为命，是以区区不能远废
24．与“贾家庄几为巡徼所陵迫死”的句式相同的一项是（ ）
A．质明，避哨竹林中 B.死生，昼夜事也
C．今是溪独见辱于愚 D.惟兄嫂是依
25．以下句子分别编为四组，全都表现文天祥“死里逃生”经历的一组是（ ）
①维扬帅下逐客之令 ②变姓名，诡踪迹
③日与北骑相出没于长淮间 ④渡扬子江，入苏州洋
⑤夜趋高邮，迷失道，几陷死 ⑥避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死
A.①②③ B.④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.①②④
26．下列对选段的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A．第一段中有关“约以连兵大举”等内容的记述，反映了文天祥从元营逃往南宋后就投身于联络宋军，组织抗元的斗争之中。
B．作者在第二段中以九死一生的经历表达了以身许国的决心。
C．这两段文字追述了作者从元营逃往南宋途中所遭遇的各种磨难。作者的经历可谓是历尽艰险，死里逃生。
D．第二段首尾以感叹词“呜呼”相呼应，强烈抒发了作者满怀忠贞爱国的热忱，却无人理会的痛苦心情，揭示了南宋朝廷“境界危恶，层见错出”的生存危机。
27．翻译选段中画线的句子
呜呼！予之及于死者不知其几矣！
五
28．按课文原句填空。
①舳舻千里，旌旗蔽空，_____________________，_________________，固一世之雄也，而今安在哉？
②外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，__________________，_________________。
③__________________________，最难将息。
④乱石穿空，惊涛拍岸，________________。
⑤今宵酒醒何处？____________________________。
29．提取下列材料要点，整合成一个单句，为图书目录下定义。
①图书目录是记录出版情况的工具书
②它也是一种记录著者的工具书
③这种工具书按一定顺序排列，供人们查找图书
④它也是一种记录出版情况和收藏情况的工具书
⑤这种工具书还有一项内容：记录书名
____ ______
30．采用下列句子的语言形式，补写一个类似的分句。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它的流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；_____________________，___________________。
六
31．作文
阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。
最近，一些中学生不读书，不做作业，上学迟到早退，痴迷于网吧之中。老师找他们谈，他们则说，成绩差，有什么要紧的！大不了以后去留学，有钱就行，读得好不好无所谓。老师找家长谈。家长也说，孩子不读书，表现差，有什么大惊小怪的？他本来是留学的样嘛，将来照样能拿到国外大学的文凭。许多有识之士对这种以等待留学作为不读书的借口有忧虑，他们认为，放弃学习，不学无术，在任何时代，对任何人都是有害无益的。
参考答案
一、1.A 2.D 3.D 4.B 5.C 6.B 7.D 8.C
二、9.揭示露珠消失的原因是人类对自然的破坏 10.（1）成为分子式（2）带着铁锈和漂白粉儿（3）被封存在塑料瓶子里（4）遭到污染 11.象征和谐美好的自然环境 12.BE
三、13.D 14.C 15.这两句写诗人梦中泛舟大海所见，为读者展开了一幅辽阔壮美的海天相接的图画，句中写了天、云涛、晓雾、星河、小帆，景象极壮丽。“连”“接”两动词使海天浑成一体，境界开阔无际。“转、舞”这两个动词，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，奇幻无比。16.化用了杜甫的诗句（“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”）。“谩”字流露出对现实的强烈不满。（因为在封建社会里，女子纵有聪明才智，也不可能在政治上有所作为，作者就只能用写诗词来表现她的才能，但她又感到“谩有惊人句”，心中的郁闷可想而知。）17.诗人借助大鹏、扁舟，直奔仙境的意象，抒发了对自由的展望，对光明的追求（或：寄寓着对美好理想的不懈追求）。18.A19.B 20.B 21.A 22.C 23.D 24.C 25.C 26.D 27.唉！我到达死亡的境地不知（有）多少次了！ 28．略
29．图书目录是一种记录书名、著者、出版情况，按照一定的顺序排列，供人们查找所需要的工具书。
30．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块完整无暇的翡翠。（意思相近即可）
六、31.略
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