文言文第五单元检测

一．阅读下面的文言文，回答１～５题。

　　晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为（为，相当于“于”）其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐（坐，犯罪）？’曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣（诣，到）王。王曰：“缚者曷（曷hé，何）为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳（枳zhǐ，枳树，果实酸苦）。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无（得无，有“恐怕”“大概”之意）楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙（熙，通“戏”）也，寡人反取病焉。”（《晏子春秋》）

１．解释文中加点的词语

　　①习辞：　　　　　②方：

　　③固：　　　　　　④徒：　　　　　　⑤其实：

２．解释下列句中加点字的虚词的意义和用法

　　①吾欲辱之，何以也（　　　　　　　　　　　）

　　②为其来也（　　　　　　　　　　　　　　）

　　③橘生淮南则为橘（　　　　　　　　　　　　　）

　　④今民生长于齐不盗（　　　　　　　　　　　　）

下列语句在文中的意思，正确的一项是

３．①过王而行　　　②所以然者何

　　Ａ、①送到大王面前就走　　　②这样的原因是什么

　　Ｂ、①经过大王面前行走　　　②这样的原因是什么

　　Ｃ、①经过大王面前行走　　　②所以这样是什么

　　Ｄ、①送到大王面前就走　　　②所以这样是什么

４．圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

　　Ａ、圣人不能跟别人嬉戏，我违反就自取羞辱啊。

　　Ｂ、圣人不是可以跟他嬉戏的，我违反就自取羞辱啊。

　　Ｃ、圣人不是可以跟他嬉戏的，我反而自取羞辱啊。

　　Ｄ、圣人不能跟别人嬉戏，我反而自取羞辱啊。

５．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，相同的一组是

　　①吾欲辱之，何以也？

　　②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。

　　③叶徒相似，其实味不同。

　　④今民生长于齐不盗，入楚则盗。

　　Ａ、①②　Ｂ、①④　Ｃ、②④　Ｄ、③④

二．阅读下面的文言文，回答１～４题。

　　项籍者，下相人也，字羽。初起（起兵反秦）时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书（文字）不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌（即敌人一，对抗一个人），不足学，学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不竟学。……秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言！族（灭族）矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。（《史记》）

１．上面文言文中出现的人名、地名分别是

　　人名：_________________________________________________

　　地名：_________________________________________________

２．下列句中加点字的意义解释不正确的一项是

　　Ａ、又不竟学　　　　　　竟：完毕。

　　Ｂ、毋妄言　　　　　　　妄：狂妄。

　　Ｃ、梁以此奇籍　　　　　奇：这里是“认为……出奇”之意。

　　Ｄ、皆已惮籍矣　　　　　惮：畏惧。

３．解释下列句中加点的字（虚词）的意义和用法（写在括号内）

（１）其季父项梁（　　　　　　　　　　　　　）

（２）梁父即楚将项燕（　　　　　　　　　　　）

（３）项梁怒之（　　　　　　　　　　　　　　）

（４）于是项梁乃教籍兵法（　　　　　　　　　　）

（５）略知其意（　　　　　　　　　　　　　　　）

（６）梁以此奇籍（　　　　　　　　　　　　　　）

（７）虽吴中子弟（　　　　　　　　　　　　　　）

４．下列句子在文中的意思，不正确的一项是

　　Ａ、为秦将王翦所戮者也——是被秦国将领王翦杀死的

　　Ｂ、书，足以记名姓而已——学文字，能够记住名姓就行了

　　Ｃ、彼可取而代也——他可以取而代之

　　Ｄ、籍长八尺余，力能扛鼎——项籍身高八尺多，力量能举起大鼎

５．下列对文意的解说，不正确的一项是

　　Ａ、项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。

　　Ｂ、项羽学书学剑都不成，项梁后教项羽兵法，项羽很兴奋，终于学完了兵法。

　　Ｃ、秦始皇游会稽时，项羽竟说：“彼可取而代也”，可看出他有大志与勇气。

　　Ｄ、项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。

附参考答案、简析及译文

一．１．①习辞：善于辞令。②方：将要。③固：本来。④徒：只是。⑤其实：它们的果实。２．①以：用，介词。②其：他，代词。③则：那么，连词。④于：在，介词。３．Ｂ（过，经过；所以，表原因）

４．Ｃ（所与熙，跟他嬉戏的人；反，反而。）５．Ｄ（第①句假设关系，第②句并列关系，第③句、第④句转折关系。）

【译文】

　　晏子将出使楚国。楚王听到这件事，对左右的人说：“晏婴是齐国善于辞令的人。现在将要来了，我想要羞辱他，用什么办法呢？”楚王左右的人回答说：“在他来到时，我请求捆绑一个人，经过大王面前行走。大王说：‘这是个干什么的人？’回答说：‘是齐国人。’大王说：‘犯了什么罪？’回答说：‘犯偷盗罪。’”晏子来到楚国，楚王赏赐晏子饮酒，喝酒正畅快时，两个官吏捆绑着一个人到楚王前。楚王说：“捆绑的人是干什么的？”两个官吏回答说：“是齐国人，犯了偷盗罪。”楚王看着晏子说：“齐国人本来善于偷盗吗？”晏子离开席位回答说：“我听说这样的事，橘树生长在淮南，那么就是橘树；假如生长在淮北，那么就是枳树。它们只是叶子相似，它们的果实味道不同。这样的原因是什么呢？是水土不同啊。现在老百姓生长在齐国不偷盗，进入楚国却偷盗，恐怕楚国的水土使百姓善于偷盗吧？”楚王听了笑着说：“圣人不是可以与他嬉戏的，我反而自取羞辱啊。”

二．１．人名：项籍（项羽）、项梁、项燕、王翦、秦始皇　　地名：下相、项、会稽、浙江、吴中　２．Ｂ（妄，胡乱。）３．（１）其：他的，代词。（２）即：就是，副词（帮助判定）。（３）之：他，代词。（４）乃；就，副词。（５）其：其中的，代词。（６）以：因为，介词。（７）虽：即使，连词。　４．Ｂ（“记”不是“记住”之义，而是“记写”。）　５．Ｂ（终于学完了兵法，不合文意。原文“又不竟学”。）

【译文】

　　项籍是下相人，字羽。当初起兵反秦时，年纪二十四岁。他的叔父是项梁。项梁的父亲就是楚国大将项燕，是被秦国将领王翦杀死的。项氏世世代代做楚国将领，封在项地，所以姓项。项籍年轻时，学习文字知识没学成，离开，去学剑，又没学成。项梁很生他的气。项籍说：“学文字能够记写自己的名姓就行了，学剑只能对抗一个人，不值得学，我要学习对抗万人！”于是项梁就教项籍兵法。项籍很兴奋，略微知道其中的意思，又没学完。……秦始皇巡游会稽，渡过浙江，项梁与项籍一起观看。项籍说：“他可以取而代之呀！”项梁捂住他的嘴，说：“不要胡乱说话！这是要灭族的！”项梁因为这件事认为项籍很不一般。项籍身高八尺多，力量能举起大鼎，身材和力量超过一般人，即使是吴中的子弟，全都畏惧项籍了。

年级

　高一

学科

语文

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135

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　　文言文第五单元检测

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　　G.624.6

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