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[图文]高中语文第三册一、二单元检测题

查询语高二上末的详细结果

高中语文第三册一、二单元检测题

一、(36分,1——8题,每小题3分,第9、10、11题各4分)

1、 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )

A、喧腾(xuān) 深邃(suì) 踟蹰(zhí chú)

B、百舸争流(gē) 寥廓(liáo) 峥嵘(zhēng)

C、浪遏飞舟(è) 佝偻(gōu lóu) 叫嚣(xiāo)

D、残羹(gēng) 长篙(hāo) 憩息(qì)

2、 有两个错别字的一项是( )

A、通谍 弊病 不卑不亢 墨守成规

B、取缔 气慨 手屈一指 别出新裁

C、锻练 崛起 世外桃源 东施效颦

D、演绎 坦护 乔妆妆扮 肆无忌殚

3.对下列词语意义的解释,正确的一组是( )

A.弥补(把不够的补上) 弥天大谎(极大的谎话)

弥望(布满视野) 弥合(没有合起来)

B.偏爱(几个人或事物中特喜欢其中一个) 偏见(偏于一方的见解)

偏私(照顾私情) 偏题(冷僻的考题)

C.试笔(试着写作或写字作) 试点(正式进行某项工作前的试验)

试探(引起对方反应,借以了解对方) 试手(试着用手做)

D.严寒(形容极冷) 严命(严令)

严刑(极厉害的刑法) 严正(庄重郑重)

4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

(1)在美国遭到恐怖袭击后,为防止经济衰退,英国中心银行 利率,并向金融部门注资,保证充足的流动资金。

(2)近年来,世界上一些国家和地区诸如英国、香港的绿色组织 人们参与“绿色圣诞行动”,不寄或少寄贺卡,而代之以其他的问候方式。

(3)新建成的京广高速将 整个东部地区,成为南北运输的一条大动脉。

A.削减 呼吁 贯穿 B.减少 倡议 贯穿

C.削减 倡议 贯串 D.减少 呼吁 贯串

5.下列各句中,加点的成语使用不正确的一句是( )

A.这所小学校庭院狭小,房屋破旧,室内光线阴暗,同对面富丽堂皇的县委办公大楼不可同日而语。

B.一边是举世瞩目的科学巨匠,一边是德高望重的无产阶级革命家,然而切身体验竟如此不谋而合,真是英雄所见略同啊。

C.病人的脉搏越来越弱,手术已经迫在眉睫。

D.有些同志对经济建设上的浪费损失,已经司空见惯,习以为常了,已成了麻木不仁的恶习。

6.下列各句中没有语病的一项是( )

A.诗人艾青自抗日战争以来,目睹祖国河山惨遭践踏,人民蒙受深重苦难的历史,在《我爱这土地》中喷发出强烈的爱国之情。

B.全诗用主要篇幅描写人物对话,个性化的人物语言是本诗突出的艺术特点。

C.罪证可以被证人忘掉,而犯罪的记忆却无法把罪人摆脱。

D.那些痛苦的呼唤经常在我内心深处引起回响。

7. 下面连线错误的一项是( )

A、《再别康》——新诗——徐志摩——中国“新月派”代表诗人。

B、《致大海》——抒情诗——普希金——前苏联浪漫主义诗人。

C、《我愿意是急流》——爱情诗——裴多菲——匈牙利爱国诗人。

D、《祖国》——政治抒情诗——莱蒙托夫——19世纪俄国闻名诗人。

8. 选出对下列诗句“赋、比、兴”表现手法分类正确的一项( )

① 关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。

②指如削葱根,口如含朱丹

② 东市买骏马,西市买鞍鞯。

④ 鸟之不群兮,自前世而固然。

⑤紫红犍牛自带耧,闹革命的心思人人有。

⑥十三能织素,十四学裁衣。

A、①⑤∕②③∕④⑥ B、①③∕②⑤∕④⑥

C、①⑤∕②④∕③⑥ D、①③∕②④∕⑤⑥

9.对穆旦的《春》赏析不恰当的一项是( )

绿色的火焰在上摇曳,

他渴求着拥抱你,花朵。

反抗着土地,花朵伸出来,

当暖风吹来烦恼,或者欢乐。

假如你是醒了,推开窗子,

看这满园的欲望多么漂亮。

蓝天下,为永远的谜蛊惑着的

是我们二十岁的紧闭的肉体,

一如那泥土做成的鸟的歌,

你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。

呵,光,影,声,色,都已经赤裸,

痛苦着,等待伸入新的组合。

A、“绿色的火焰在草上摇曳,/ 他渴求着拥抱你,花朵。”这里运用比喻的方法,把小的欲望即洋溢着的春意写成一片绿色的火焰,并运用拟人方法写出小勃勃生气。

B、“反抗着土地,花朵伸出来,/ 当暖风吹来烦恼,或者欢乐。”这里运用倒装的句式说春来了,带来万物清醒。一个“伸”字,形象地说尽了花朵无穷的欢乐。

C、“你们被点燃”以下三行诗写“二十岁的紧闭的肉体”,从压抑到释放过程的情景,展示了青春在灵魂深处的跃动与诱惑,使人们更感受春的撼动力量。

D、诗的第一节主要写客观的春意,第二节主要写主观的感受,全诗将官能的感知与理性的思维交织成为生命的交响乐章,使人们感到一种强烈的美。

10. 对刘家櫆《啄木鸟》一诗的赏析,不恰当的一项是( )

一切都好在你的嘴上

一切都坏在你的嘴上

啄你的木去吧

一切都不要放在心上

A、第一句中的“一切”指人们对啄木鸟行为与精神的肯定与赞扬。

B、第二句中的“一切”指某些人对啄木鸟行为的否定乃至诽谤。

C、全诗鼓励啄木鸟要发扬优点,克服不足。

D、全诗托物言志。告诉人们要勇于走自己的路,把“一切”毁誉荣辱都抛在一旁。

11. 对塞弗尔特(捷克)的《三月》赏析不正确的一项是( )

请再向冬天道声好,

再向融雪鞠个躬!

半边儿春天已从高处降临我们这里:

瞧那地平线花开,蓝色的风磨在转动。

似乎刚从床上爬起的孩儿,

睁开惺松的睡眼,

在白蒙蒙的晨曦中,

望着妈妈面孔。

他那总也看不够的妈妈呀

怎能不乐得对她欢唱,微露笑脸!

A、诗的首节写春天的降临。前两句写春天对冬天的感谢,两个“再”字强调了感谢之情,这种写法新奇不俗。

B、第三句用拟人化的手法写春的降临,“半边儿”点明了此春乃初春。

C、第二节写初春的美妙。诗人别出心裁,用“孩儿”和“妈妈”作喻,虚实结合;非凡是“妈妈”与“孩儿”对望的神态,将初春的美妙可爱,诗人的爱“春”之情表达得既深刻又委婉,

D、这首小诗运用拟人、比喻、象征的手法,使其意境高远,想象瑰奇,清新脱俗。

班级 姓名 学号 得分

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

二、课内阅读(24分)

(一) 7分

桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!

12.“说”通 。(2分)

13上文采用的表现手法是 。 (2分)

14.这段文字的大意是 (3分)

(二)5分

静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。

15.上文采用的表现手法是 。 (2分)

16.概括这节诗的大意 (3分)

(三)5分

固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。

忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!

17.“溘死”意为 。 (2分)

18.两段文字采用的写作方法是 。(3分)

(四)7分

两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘!

19.解释词语 (4分)

古义:

交通

今义:

20.《孔》诗结尾为何要写“双飞鸟”的夜夜啼鸣?(3分)

________________________________________________________________。

三、课外阅读(30分,每小题3分)

(一)

(牛)弘荣宠当世,而车服卑俭。事上尽礼,待下以仁,讷于言而敏于行。上尝令其宣敕,弘至阶下,不能言,退还拜谢,云:“并忘之。”上曰:“传语小辩,故非宰臣任也。”愈称其质直。大业之世,委遇称隆。性宽厚,笃志于学,虽职务繁杂,书不释手。隋室旧臣,始终信任,悔吝不及,唯弘一人而已。有弟曰弼,好酒而酗,尝因醉,射杀弘架车牛。弘来还宅,其妻迎谓之曰:“叔射杀牛矣。”弘闻之,无所怪问,直答云:“作脯。”坐定,其妻又曰:“叔忽射杀牛,大是异事!”弘曰:“已知之矣。”颜色自若,读书不辍。其宽和如此。

21.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )

A.讷于言而敏于行 讷:语言迟钝 B.传语小辩 辩:有口才

C.直答云 直:直接 D.读书不辍 辍:停止

22.比较下列两组句子中加点词的意义和用法,判定正确的一项是( )

而车服卑俭 讷于言而敏于行 上尝令其宣敕 愈称其质直

A. 两个“而”字相同,两个“其”字也相同

B. 两个“而”字相同,两个“其”字不同

C.两个“而”字不同,两个“其”字相同

D.两个“而”字不同,两个“其”字也不同

23.下列句子中加点词语在文中的意思,不正确的一项是( )

A.而车服卑俭 卑俭:俭朴 B.上尝令其宣敕 宣敕:公布君主的诏谕

C. 好酒而酗 好酒:好的酒 D.大是异事 异事:希奇的事情

24.下列句子中的“谢”字与“退还拜谢”中的“谢”字的意义和用法相同的一项是( )

A.谢家事夫婿,中道还兄门。 B.多谢后世人,戒之慎勿忘!

C.及花之既谢,亦可告无罪于主人矣。 D.旦日不可不蚤自来谢项王。

25.下面对牛弘的评价不正确的一项是( )

A.牛弘的故事可以说是“大智若愚”的最形象的注释。

B.牛弘在朝堂宣敕一事中,故意说自己忘了,这种官场做作的目的在于取得皇帝的信任。

C.牛弘待人宽和,其弟酗酒杀了他的牛,尽管妻子再三诉说,但他不变脸色,照常读书。

D.牛弘的“大愚”是其“大智”的体现,大愚能体现出他的品质。

(二)与韩荆州书(节录)

李 白

白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕,一至于此耶!岂不以有周公之风,躬吐握之事,使国内豪俊奔走而归之,一登龙门,则声誉十倍,所以龙盘凤逸①之士,皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,则三千宾中有毛遂,使白得颖脱而出,即其人焉。

白陇西布衣,流落楚汉。十五好剑术,遍干诸侯;三十成文章,历抵卿相。虽长不满七尺,而心雄万夫。王公大人,许与气义。此畴曩②心迹,安敢不尽于君侯哉?

君侯制作侔③神明,德行动天地,笔参造化,学究天人。幸愿开张心颜,不以长揖见拒。必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡,一经品题,便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气,激昂青云耶?

注:这是李白在襄阳时写给荆州长史韩朝宗的求职信。①龙盘凤逸:喻贤人在野或屈居下位。②畴曩(chóu nǎnɡ):往日。③制作:指文章著述。侔(móu):相等,齐同。

26.对加点词解释不当的一项是( )

A.但愿一识韩荆州 只希望

B.白陇西布衣,流落楚汉 平民

C.必若接之以高宴,纵之以清淡 不切合实际的空话

D.不使白扬眉吐气,激昂青云耶 激厉昂扬,气概凌云

27.与“使国内豪俊奔走而归之”句中“而”字用法相同的一句是( )

A.白闻天下谈士相聚而言 B.虽长不满七尺,而心雄万夫

C.愿君侯不以富贵而骄之 D.而君侯何惜阶前盈尺之地

28.“今天下以君侯为文章之司命”这句话的读法正确的一项是( )

A.今天\下\以君侯\为文章之司\命 B.今天\下以君侯\为文章之司命

C.今\天下\以君侯\为文章之司命 D.今\天下\以君侯为文章之司\命

29.全部是表现李白表白自己才干的一组是( )

①使白得颖脱而出,即其人焉 ②白陇西布衣,流落楚汉③十五好剑术 ④三十成文章⑤王公大人,许与气义 ⑥请日试万言,倚马可待

A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.②④⑤⑥

30.下面对原文的理解分析不正确的一项是( )

A.因为韩荆州善于发现人才故而引起李白的倾慕。

B.李白凭着自己的才干,多年来游历四方,拜访各地的地方长官,希望出仕。 C.李白在信中对韩荆州的文章大加称颂,但又不亢不卑,毫无媚态。

C. 李白才情很高,在自荐信中就不免流露出一些狂傲之气,让人感到不好接受。

部分答案:测试卷答案
1.C 2.A 3.B 4.A(“削减”:从已定的数目中减去。从搭配看,(1)句宜用“削减”好。“呼吁”:向个人或社会申述,请求援助或主持公道。从语境看,(2)句用“呼吁”为好。“贯穿”:连通。从文意看,(3)句用“贯穿”好) 5 .C(强调手术紧急,不能拖延,用“刻不容缓”) 6.D 7.B 8.C 9 B 10 B 11 D
21.C 22.A(而:连词,但;其:代词,他) 23.C 24.D(A.感谢;B.劝告;C.凋谢;D.谢罪)25.B 26.C 27.A 28.C 29.B 30.D

来源:中国哲士网

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教育资料 [图文]高中语文第三册一、二单元检测题 文章

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