一、（36分，1——8题，每小题3分，第9、10、11题各4分）
1、 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A、喧腾（xuān） 深邃（suì） 踟蹰（zhí chú）
B、百舸争流（gē） 寥廓（liáo） 峥嵘（zhēng）
C、浪遏飞舟（è） 佝偻（gōu lóu） 叫嚣（xiāo）
D、残羹（gēng） 长篙（hāo） 憩息（qì）
2、 有两个错别字的一项是（ ）
A、通谍 弊病 不卑不亢 墨守成规
B、取缔 气慨 手屈一指 别出新裁
C、锻练 崛起 世外桃源 东施效颦
D、演绎 坦护 乔妆妆扮 肆无忌殚
3．对下列词语意义的解释，正确的一组是( )
A．弥补（把不够的补上） 弥天大谎（极大的谎话）
弥望（布满视野） 弥合（没有合起来）
B．偏爱（几个人或事物中特喜欢其中一个） 偏见（偏于一方的见解）
偏私（照顾私情） 偏题（冷僻的考题）
C．试笔（试着写作或写字作画） 试点（正式进行某项工作前的试验）
试探（引起对方反应，借以了解对方） 试手（试着用手做）
D．严寒（形容极冷） 严命（严令）
严刑（极厉害的刑法） 严正（庄重郑重）
4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
(1)在美国遭到恐怖袭击后，为防止经济衰退，英国中心银行 利率，并向金融部门注资，保证充足的流动资金。
(2)近年来，世界上一些国家和地区诸如英国、香港的绿色组织 人们参与“绿色圣诞行动”，不寄或少寄贺卡，而代之以其他的问候方式。
(3)新建成的京广高速将 整个东部地区，成为南北运输的一条大动脉。
A.削减 呼吁 贯穿 B.减少 倡议 贯穿
C.削减 倡议 贯串 D.减少 呼吁 贯串
5.下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是( )
A.这所小学校庭院狭小，房屋破旧，室内光线阴暗，同对面富丽堂皇的县委办公大楼不可同日而语。
B.一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，然而切身体验竟如此不谋而合，真是英雄所见略同啊。
C.病人的脉搏越来越弱，手术已经迫在眉睫。
D.有些同志对经济建设上的浪费损失，已经司空见惯，习以为常了，已成了麻木不仁的恶习。
6.下列各句中没有语病的一项是( )
A.诗人艾青自抗日战争以来，目睹祖国河山惨遭践踏，人民蒙受深重苦难的历史，在《我爱这土地》中喷发出强烈的爱国之情。
B.全诗用主要篇幅描写人物对话，个性化的人物语言是本诗突出的艺术特点。
C.罪证可以被证人忘掉，而犯罪的记忆却无法把罪人摆脱。
D.那些痛苦的呼唤经常在我内心深处引起回响。
7. 下面连线错误的一项是（ ）
A、《再别康桥》——新诗——徐志摩——中国“新月派”代表诗人。
B、《致大海》——抒情诗——普希金——前苏联浪漫主义诗人。
C、《我愿意是急流》——爱情诗——裴多菲——匈牙利爱国诗人。
D、《祖国》——政治抒情诗——莱蒙托夫——19世纪俄国闻名诗人。
8. 选出对下列诗句“赋、比、兴”表现手法分类正确的一项（ ）
① 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
②指如削葱根，口如含朱丹。
② 东市买骏马，西市买鞍鞯。
④ 鸟之不群兮，自前世而固然。
⑤紫红犍牛自带耧，闹革命的心思人人有。
⑥十三能织素，十四学裁衣。
A、①⑤∕②③∕④⑥ B、①③∕②⑤∕④⑥
C、①⑤∕②④∕③⑥ D、①③∕②④∕⑤⑥
9．对穆旦的《春》赏析不恰当的一项是（ ）
绿色的火焰在草上摇曳，
他渴求着拥抱你，花朵。
反抗着土地，花朵伸出来，
当暖风吹来烦恼，或者欢乐。
假如你是醒了，推开窗子，
看这满园的欲望多么漂亮。
蓝天下，为永远的谜蛊惑着的
是我们二十岁的紧闭的肉体，
一如那泥土做成的鸟的歌，
你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。
呵，光，影，声，色，都已经赤裸，
痛苦着，等待伸入新的组合。
A、“绿色的火焰在草上摇曳，/ 他渴求着拥抱你，花朵。”这里运用比喻的方法，把小草的欲望即洋溢着的春意写成一片绿色的火焰，并运用拟人方法写出小草勃勃生气。
B、“反抗着土地，花朵伸出来，/ 当暖风吹来烦恼，或者欢乐。”这里运用倒装的句式说春来了，带来万物清醒。一个“伸”字，形象地说尽了花朵无穷的欢乐。
C、“你们被点燃”以下三行诗写“二十岁的紧闭的肉体”，从压抑到释放过程的情景，展示了青春在灵魂深处的跃动与诱惑，使人们更感受春的撼动力量。
D、诗的第一节主要写客观的春意，第二节主要写主观的感受，全诗将官能的感知与理性的思维交织成为生命的交响乐章，使人们感到一种强烈的美。
10． 对刘家櫆《啄木鸟》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
一切都好在你的嘴上
一切都坏在你的嘴上
啄你的木去吧
一切都不要放在心上
A、第一句中的“一切”指人们对啄木鸟行为与精神的肯定与赞扬。
B、第二句中的“一切”指某些人对啄木鸟行为的否定乃至诽谤。
C、全诗鼓励啄木鸟要发扬优点，克服不足。
D、全诗托物言志。告诉人们要勇于走自己的路，把“一切”毁誉荣辱都抛在一旁。
11． 对塞弗尔特（捷克）的《三月》赏析不正确的一项是（ ）
请再向冬天道声好，
再向融雪鞠个躬！
半边儿春天已从高处降临我们这里：
瞧那地平线花开，蓝色的风磨在转动。
似乎刚从床上爬起的孩儿，
睁开惺松的睡眼，
在白蒙蒙的晨曦中，
望着妈妈面孔。
他那总也看不够的妈妈呀
怎能不乐得对她欢唱，微露笑脸！
A、诗的首节写春天的降临。前两句写春天对冬天的感谢，两个“再”字强调了感谢之情，这种写法新奇不俗。
B、第三句用拟人化的手法写春的降临，“半边儿”点明了此春乃初春。
C、第二节写初春的美妙。诗人别出心裁，用“孩儿”和“妈妈”作喻，虚实结合；非凡是“妈妈”与“孩儿”对望的神态，将初春的美妙可爱，诗人的爱“春”之情表达得既深刻又委婉，
D、这首小诗运用拟人、比喻、象征的手法，使其意境高远，想象瑰奇，清新脱俗。
班级 姓名 学号 得分
1
2
3
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5
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7
8
9
10
11
21
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28
29
30
二、课内阅读(24分)
(一) 7分
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
12．“说”通 。（2分）
13上文采用的表现手法是 。 （2分）
14．这段文字的大意是 （3分）
（二）5分
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
15.上文采用的表现手法是 。 （2分）
16．概括这节诗的大意 （3分）
（三）5分
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！
17．“溘死”意为 。 （2分）
18．两段文字采用的写作方法是 。（3分）
（四）7分
两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！
19．解释词语 （4分）
古义：
交通
今义：
20．《孔》诗结尾为何要写“双飞鸟”的夜夜啼鸣？（3分）
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三、课外阅读（30分，每小题3分）
(一)
（牛）弘荣宠当世，而车服卑俭。事上尽礼，待下以仁，讷于言而敏于行。上尝令其宣敕，弘至阶下，不能言，退还拜谢，云：“并忘之。”上曰：“传语小辩，故非宰臣任也。”愈称其质直。大业之世，委遇称隆。性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。隋室旧臣，始终信任，悔吝不及，唯弘一人而已。有弟曰弼，好酒而酗，尝因醉，射杀弘架车牛。弘来还宅，其妻迎谓之曰：“叔射杀牛矣。”弘闻之，无所怪问，直答云：“作脯。”坐定，其妻又曰：“叔忽射杀牛，大是异事！”弘曰：“已知之矣。”颜色自若，读书不辍。其宽和如此。
21.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.讷于言而敏于行 讷：语言迟钝 B.传语小辩 辩：有口才
C.直答云 直：直接 D.读书不辍 辍：停止
22.比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判定正确的一项是（ ）
而车服卑俭 讷于言而敏于行 上尝令其宣敕 愈称其质直
A. 两个“而”字相同，两个“其”字也相同
B. 两个“而”字相同，两个“其”字不同
C.两个“而”字不同，两个“其”字相同
D.两个“而”字不同，两个“其”字也不同
23.下列句子中加点词语在文中的意思，不正确的一项是（ ）
A.而车服卑俭 卑俭：俭朴 B.上尝令其宣敕 宣敕：公布君主的诏谕
C. 好酒而酗 好酒：好的酒 D.大是异事 异事：希奇的事情
24.下列句子中的“谢”字与“退还拜谢”中的“谢”字的意义和用法相同的一项是（ ）
A.谢家事夫婿，中道还兄门。 B.多谢后世人，戒之慎勿忘！
C.及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。 D.旦日不可不蚤自来谢项王。
25.下面对牛弘的评价不正确的一项是（ ）
A.牛弘的故事可以说是“大智若愚”的最形象的注释。
B.牛弘在朝堂宣敕一事中，故意说自己忘了，这种官场做作的目的在于取得皇帝的信任。
C.牛弘待人宽和，其弟酗酒杀了他的牛，尽管妻子再三诉说，但他不变脸色，照常读书。
D.牛弘的“大愚”是其“大智”的体现，大愚能体现出他的品质。
（二）与韩荆州书（节录）
李 白
白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握之事，使国内豪俊奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍，所以龙盘凤逸①之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
白陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩②心迹，安敢不尽于君侯哉?
君侯制作侔③神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶?
注：这是李白在襄阳时写给荆州长史韩朝宗的求职信。①龙盘凤逸：喻贤人在野或屈居下位。②畴曩（chóu nǎnɡ）：往日。③制作：指文章著述。侔(móu)：相等，齐同。
26．对加点词解释不当的一项是（ ）
A.但愿一识韩荆州 只希望
B.白陇西布衣，流落楚汉 平民
C.必若接之以高宴，纵之以清淡 不切合实际的空话
D.不使白扬眉吐气，激昂青云耶 激厉昂扬，气概凌云
27．与“使国内豪俊奔走而归之”句中“而”字用法相同的一句是（ ）
A.白闻天下谈士相聚而言 B.虽长不满七尺，而心雄万夫
C.愿君侯不以富贵而骄之 D.而君侯何惜阶前盈尺之地
28.“今天下以君侯为文章之司命”这句话的读法正确的一项是（ ）
A.今天\下\以君侯\为文章之司\命 B.今天\下以君侯\为文章之司命
C.今\天下\以君侯\为文章之司命 D.今\天下\以君侯为文章之司\命
29.全部是表现李白表白自己才干的一组是（ ）
①使白得颖脱而出，即其人焉 ②白陇西布衣，流落楚汉③十五好剑术 ④三十成文章⑤王公大人，许与气义 ⑥请日试万言，倚马可待
A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.②④⑤⑥
30.下面对原文的理解分析不正确的一项是（ ）
A.因为韩荆州善于发现人才故而引起李白的倾慕。
B.李白凭着自己的才干，多年来游历四方，拜访各地的地方长官，希望出仕。 C.李白在信中对韩荆州的文章大加称颂，但又不亢不卑，毫无媚态。
C. 李白才情很高，在自荐信中就不免流露出一些狂傲之气，让人感到不好接受。
部分答案：测试卷答案
1.C 2.A 3．B 4.A(“削减”：从已定的数目中减去。从搭配看，(1)句宜用“削减”好。“呼吁”：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。从语境看，(2)句用“呼吁”为好。“贯穿”：连通。从文意看，(3)句用“贯穿”好) 5 .C(强调手术紧急，不能拖延，用“刻不容缓”) 6.D 7.B 8.C 9 B 10 B 11 D
21.C 22.A（而：连词，但；其：代词，他） 23.C 24.D（A.感谢；B.劝告；C.凋谢；D.谢罪）25.B 26.C 27.A 28.C 29.B 30.D
