设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Z >> 珍珠鸟 >> 正文
将课堂教学效应有效扩大…
“爱”与“信赖”相生相…
真真正正教“语文”──…
《珍珠鸟》案例
在真实的语文课堂中追求…
关注　激励　关怀　指导…
师生对话实现有质效的语…
美的感悟　美的升华──…
《珍珠鸟》第二课时教学…
《珍珠鸟》教学反思

 

《珍珠鸟》第一课时教学设计

《珍珠鸟》第一课时教学设计 　 江苏省常州市武进区横林实验小学　濮　群 　 　 【教学目标】

　　１、学习生字新词。理清文章脉络，能连贯地说出课文的主要内容。

　　２、能正确流利地朗读课文。

　　３、讲读课文第一段，体会“我”对鸟的喜爱之情。
　【教学过程】 第一课时 一、揭示课题

　　今天，我们一起来学习著名作家冯骥才写的一篇散文──《珍珠鸟》。 　　师板书课题： 　 　 珍珠鸟 　 　　（教学需要真实，公开课同样如此，我们应该一开始就让学生自然地进入学习状态，有时不必刻意地追求某种形式。）
二、检查预习情况

　　１、出示珍珠鸟图问： 　　　　这就是珍珠鸟，你们见过吗？那么通过预习，你对珍珠鸟有了哪些了解呢？

　　　　（学生交流后教师补充：珍珠鸟的家乡在澳洲东部，这里鸟语花香，是个人间仙境。珍珠鸟羽毛艳丽，体态娇小玲珑，叫声细柔清脆；同时又有些胆小，常常躲在繁密的树林中，悄悄地探出小脑袋，露出红红的小嘴。）

　　２、课文围绕珍珠鸟写了哪些内容？请大家打开课本，快速读一读课文，然后回答：

　　　　师根据学生回答板书： 　 　 　　“我”为珍珠鸟精心做巢；小珍珠鸟非常可爱；小珍珠鸟跟“我”越来越亲密。 　 　　３、指名读，检查学生朗读。

　　４、对学生预习进行评价。

　　　　（引导中年级学生从预习入手，初步感知课文，把课内和课外的学习沟通起来，同时紧紧围绕课题，激发了学生的学习兴趣。）
　 三、指导分段，概括主要内容

　　１、根据老师的板书，你能给课文分段吗？

　　　　师根据学生回答板书： 　 　 　　第一段（１～２节）；　　第二段（第３节）； 　　第三段（４～７）节。 　 　　２、请同学按照每段大意连贯地说一说课文的主要内容： 　　　　朋友送“我”一对珍珠鸟，“我”精心为它们做了一个巢。这对珍珠鸟生了一只可爱的雏儿。这小家伙在跟“我”相处后越来越胆大，跟“我”越来越亲密了。由此，我悟出了一个道理：信赖，能创造出美好的境界。

　　　　（在实际教学过程中，教师很注意培养学生的概括能力。一方面允许学生有不同的意见，另一方面还指导学生锤炼自己的语言。如用“它”来替代前面讲到的相似内容，这正是四年级练习１中的一个训练点。）
　 四、讲读１～２节

　　过渡：“我”得到了朋友送的这对珍珠鸟，心情怎样？你从哪看出的？

　　１、讲读开头第一句话：

　　　⑴　媒体出示： 　 　 真好！朋友送我一对珍珠鸟。 　 　　　⑵　品读，体会“我”对珍珠鸟的喜爱之情。

　　２、讲读后面的内容：

　　　　过渡：“我”对珍珠鸟是如此喜爱，接下来“我”又为它们做了什么呢？

　　　⑴　讲读“我”为它们做巢：

　　　　　提问：这是一个怎样的巢？学生自由读课文后组织学生交流。

　　　　　出示填空： 　 　 这是一个（　　）的巢（　　　　）。 　 　　　⑵　讲读“我”把鸟巢挂在窗前：

　　　　　“我”为什么把鸟巢挂在窗前？

　　３、小结： 　　　　“我”珍珠鸟的照顾真是无微不至呀。

　　４、有感情齐读。
五、教学生字

　　过渡：在预习时，老师布置大家自学生字新词，大家学得怎样？老师来检查一下。

　　１、出示生字组成的词语，读一读。

　　２、出示生字，找出难写的字和容易写错的字。

　　　　（这样的设计是从这篇课文生字的特点来考虑，像“拨”和“拔”是非常有必要讲的。）

　　３、组织交流，指导书写。
六、布置作业

　　１、抄写生字。

　　２、朗读课文。

　　（第一教时的设计思路正确，教学过程安排合理，教师的指导到位，“真实、扎实、朴实”在课堂中得到了具体的落实。）
　 【教学反思】

　　本着“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求质量”的宗旨，我设计执教了《珍珠鸟》的第一课时。课上完了，思绪却久久不能平息，因为这堂课带给我的思考真的不少。

　　在教学中渗透学法的指导是我这堂课的最大的收获。中国有句古话：“授之以鱼，不如授之以渔。”以渔才能获鱼，而我们的教学更是如此。我在课堂上，用“课文围绕珍珠鸟写了哪些内容”一问，引导学生读书归纳，然后根据学生的回答进行板书，有意识地引导学生根据板书的不同内容给课文分段，渗透了“根据不同内容给课文分段”的分段方法。接着，我顺势请学生按照板书的每段大意说一说课文的主要内容。在这一过程中，我引导学生对重复罗嗦的语句进行删减，在有跳跃的地方添加适当的词句，很自然地渗透了“用段意连接法概括主要内容”的方法。

　　“求实务本，扎实训练”是我这堂课最实在的收获。在讲读１～２节时，我敏感地抓住了“真好！朋友送我一对珍珠鸟。”这句奠定全文感情基调的句子，通过让学生说表示高兴的词语，顺势引导学生运用这已有的感知来有感情朗读这句话，学生读得兴致盎然，也就水到渠成地体会到了对鸟的喜爱之情。接着通过读中悟的手段，引导学生完成这样一个语言训练──“这是一个（　　）的巢：（　　）。”这一训练，既归纳了学生对文本的零碎的感悟，又有了总分句式的训练。然后又带着学生读课文，引导他们抓住关键字词“竹条编成”、“一卷干草”、“垂蔓蒙盖”、“挂在窗前”等来体会作者对鸟无微不至的关爱。

　　俗话说：课堂的精彩来自细节。我在课堂细节的处理上，需要锤炼，努力使自己成为一个智慧型教师。 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 珍珠鸟,冯骥才教案，教学设计 参考资料，课文

作品《珍珠鸟》第一课时教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    鸟的天堂
    信任与同行
    白鹭
    咬舌自尽的狗
    《珍珠鸟》内容提要
    《珍珠鸟》课文评点
    《珍珠鸟》研读赏析
    《珍珠鸟》疑难解析
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》习题精选
    《珍珠鸟》同步练习
    《珍珠鸟》生字注音
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》问题研究
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》写作特色
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》问题探究
    《珍珠鸟》整体把握
    《珍珠鸟》课堂实录
    《珍珠鸟》课堂实录
    《珍珠鸟》教学杂谈
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    我和鸟儿有个约会
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》课堂实录
    《珍珠鸟》课堂实录
    我和狼的友谊
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》同步达纲练习
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》课文背景知识
    《珍珠鸟》背景知识
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》写作特点
    《珍珠鸟》结构分析
    《珍珠鸟》中心思想
    《珍珠鸟》难句解析
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》词语解释
    《珍珠鸟》形近字辨析
    笼外之笼——我是如何解读《珍珠鸟》…
     情之所至，“信赖”方能不由自主
    《珍珠鸟》电子教材
    《珍珠鸟》人物描写
    《珍珠鸟》素质教育新学案
    《珍珠鸟》课文题解
    《珍珠鸟》学习思路
    《珍珠鸟》学习指导
    学习《用思想撞击课堂——珍珠鸟的课…
    胸无成竹的快乐
    《珍珠鸟》教前思考
    《珍珠鸟》的价值观
    为“什么”而写
    《珍珠鸟》多音字辨析
    灿烂的笑容──记作家冯骥才
    《珍珠鸟》研讨与练习说明
    《珍珠鸟》教学建议
    《珍珠鸟》的首情尾意
    《珍珠鸟》有关资料
    《珍珠鸟》景物描写
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》第二课时教学实录
    《珍珠鸟》教学实录
    《珍珠鸟》教学设计及反思
    一曲“爱”的乐章──教改汇报课《珍…
    《珍珠鸟》快乐练习：达标训练
    师生对话实现有质效的语文教学──析…
    《珍珠鸟》导入设计
    《珍珠鸟》教学杂谈
    《珍珠鸟》快乐练习：课堂达标（二）
    《珍珠鸟》快乐练习：课堂达标（一）
    察感情　解信赖　悟境界──《珍珠鸟…
    别致的结尾──有感于范老师执教的《…
    《珍珠鸟》教学反思
    关于《珍珠鸟》的教学案例
    《珍珠鸟》教学反思2
    《珍珠鸟》教学实录
    《珍珠鸟》教学反思3
    珍珠鸟教学反思
    《珍珠鸟》教学实录5
    《珍珠鸟》第二课时教学实录
    《珍珠鸟》教学反思
    美的感悟　美的升华──《珍珠鸟》教…
    珍珠鸟教学反思
    《珍珠鸟》教学反思4
    珍珠鸟简介
    《珍珠鸟》赏析
    美文欣赏——珍珠鸟
    窦桂梅教学实录——《珍珠鸟》
    薛法根《珍珠鸟》教学实录
    《珍珠鸟》教学实录
    《珍珠鸟》教学案例与反思
    《珍珠鸟》教学案例
    《珍珠鸟》教学案例2
    《珍珠鸟》教学实录3
    《珍珠鸟》教学实录2
    《珍珠鸟》教学实录
    情感也是颗“珍珠”──听《珍珠鸟》…
    珍珠鸟教学反思2
    《珍珠鸟》教学案例分析
    与美同行，培养语感
    珍珠鸟教材解读
    深入挖掘教材，实现人文性与工具性的…
    《珍珠鸟》教学反思
    《珍珠鸟》教学案例
    阅读教学中的深刻对话──《珍珠鸟》…
    谈《珍珠鸟》的教学设计
    《珍珠鸟》教学案例
    将“信赖”进行到底──窦桂梅执教《…
    评武老师《珍珠鸟》一课
    《珍珠鸟》教学实录
    《珍珠鸟》教学实录4
    对教学《珍珠鸟》的反思
    《俗世奇人》教学设计
    《刷子李》教学设计
    《俗世奇人》问题探究
    《俗世奇人》同步轻松练习
    《俗世奇人》写作借鉴
    窑洞里的民间艺术
    追怀一位民间艺人──记已故“格萨尔…
    《俗世奇人》习题精选
    《俗世奇人》同步练习
    《俗世奇人》同步练习
    《俗世奇人》用词凝练
    《俗世奇人》同步达纲练习
    《俗世奇人》一波三折，跌宕起伏
    《俗世奇人》写作特色
    《俗世奇人》教学设计
    《俗世奇人》说课设计
    《俗世奇人》教学杂谈
    《刷子李》课堂教学实录
    《俗世奇人》优化测控
    《俗世奇人》形似字辨析
    将课堂教学效应有效扩大──听特级教…
    《俗世奇人》巧妙运用多种艺术表现手…
    “爱”与“信赖”相生相伴──《珍珠…
    《俗世奇人》结构分析
    《俗世奇人》中心意思
    《俗世奇人》课文评点
    《俗世奇人》写作方法
    创设“对话”情境 搭建“展示”平台─…
    《俗世奇人》教学设计
    《俗世奇人》教学设计
    俗世奇人，让“俗人”读来提神──《…
    《泥人张》说课设计
    《俗世奇人》电子教材
    《俗世奇人》整体感知
    《俗世奇人》问题研究
    《俗世奇人》练习说明
    《俗世奇人》教学建议
    《俗世奇人》有关资料
    冯骥才简介
    《俗世奇人》学习指导
    天津泥人张：民族艺术的奇葩
    《俗世奇人》素质教育新学案
    《俗世奇人》第二课时教学设计
    重问题设计　启学生心智──《刷子李…
    《俗世奇人》教学设计
    《俗世奇人》的俗与奇
    《俗世奇人》生字注音
    《俗世奇人》教学评析
    体贴入微　感人至深──议《俗世奇人…
    《俗世奇人》改编话剧
    《俗世奇人》教学反思
    《俗世奇人》教学设计
    《俗世奇人》教学设计
    《俗世奇人》教学设计
    《俗世奇人》教学设计
    《刷子李》教学设计
    《俗世奇人》教学设计
    《俗世奇人》富有个性的人物特点
    《俗世奇人》学习目标
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》词句积累
    作文：《珍珠鸟》
    作文：读《珍珠鸟》有感
    作文：《假如我有一只珍珠鸟》
    《珍珠鸟》教学设计
    《俗世奇人》写作特点
    《珍珠鸟》教学设计
    《俗世奇人》一人一事，曲折有致
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》第二课时教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》第二课时教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》第二课时教学设计
    《珍珠鸟》快乐练习：同步训练
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》快乐练习：语文练习
    关注　激励　关怀　指导──《珍珠鸟…
    在真实的语文课堂中追求真实的成长─…
    《珍珠鸟》案例
    真真正正教“语文”──评蔡春芳老师…
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》第二课时教学设计
    抢救民间文化的“唐·吉诃德”
    《俗世奇人》词语解释
    《俗世奇人》多音字辨析
    传统节日变成美食节是民族的悲哀
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》内容讲解
    《珍珠鸟》多音字同音字形近字组词
    《珍珠鸟》第二课时教学设计
    《珍珠鸟》教学目标
    《珍珠鸟》教学建议
    《珍珠鸟》重点难点
    《珍珠鸟》相关链接
    《珍珠鸟》参考图片
    珍珠鸟简介
    《珍珠鸟》词句解析
    《俗世奇人》课文背景知识
    《珍珠鸟》课文题解
    《珍珠鸟》教学案例3
    《珍珠鸟》结构分析
    《珍珠鸟》课文简说
    《珍珠鸟》教材插图
    《珍珠鸟》快乐练习：同步练习
    《珍珠鸟》第二课时教学设计
    《珍珠鸟》学法指导
    《珍珠鸟》电子课本
    《珍珠鸟》近义词反义词
    《珍珠鸟》第二课时教学设计
    《珍珠鸟》中心思想
    《珍珠鸟》写作特点

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号