《晏子使楚》第二课时教学设计晏子使楚资料原文赏析

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《晏子使楚》第二课时教学设计

话？我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来。就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢？”

　　师：谁能在第二句中概括三个成语：

　　生１：举（袖）成（云）

　　生２：挥（汗）如（雨）

　　生３：摩（肩）接（踵）

　　生４：这些句子都说明人多。

　　“既然有那么多人，为什么打发你来呢？”

　　“访问上等的国家派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”

　　上等人访问上等国家，下等人访问下等国家，我是最下等人，访问楚国。

　　推理：所以楚国是（下等国家）。

　　师：到这里，楚王认输了没有？

　　生：没有。

　　师：你从哪里看出来？

　　三次交锋：

　　楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”

　　师：“笑嘻嘻”是真的发誓内心的笑吗？

　　生：不是的。

　　生：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种柑橘一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”

　　板书：类比推理：　　　　生于淮南──橘　生长于齐──安居乐业

　　橘水土不同人（不盗）

　　生于淮北──枳　一到楚国──强盗

　　（生活环境不同，导致本质的改变）　　　图（讲的内容同上）

　　齐：淮南自然条件好，产柑桔。淮北自然条件差，产枳桔，齐国人在齐国安居乐业，在楚国当强盗，推理：所以楚国是（环境不好，社会风气差。）

二、分角色读第二段　　男：扮演楚王；女：扮演晏子；师：扮演武士。

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来源：中国哲士网

作者：admin

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