《晏子使楚》第二课时教学设计晏子使楚资料原文赏析

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《晏子使楚》第二课时教学设计

等国　　　　⑸　晏子真是好口才，以自己的聪明才智又一次挫败了楚王，请大家练读第４自然段，等会请你把自己认为读得最好的句子读给大家听。（练读──评议）　　　⑹　分角色朗读。　　　⑺　请在“楚王只好陪着笑”下面加上小黑点，楚王是不想笑也得笑，笑得多么勉强，多么，多么无可奈何！真是偷鸡不成反蚀把米，但楚王不肯善罢甘休，一计不成是又生又一计，第三次较量又开始了。　　７、理解第三句话的含义：
　　　
　　　⑴　请同学们按上面的学习方法再理解晏子说的第三句话的含义。
　　　
　　　⑵　含义想好了，请自由地到黑板上来写写。
　　　
　　　⑶　评评谁的含义写得正确，（请写得正确的同学说理由）　　　　　若生第三句理解有困难，则辅助练习：　　　　　柑桔在淮南＿＿＿＿＿＿，在淮北＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿。齐国人在齐国＿＿＿＿＿＿，在楚国＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿。
　　　
　　　⑷　谁能上来正式板书句子含义？　
　　　
　　　⑸　这一回晏子又胜了，真是主人主人魔高一尺──道高一丈，我们一起来读第５自然段（师适时点评）

　　　⑹　这次楚王不再是陪着笑，而是只好──“赔不是了”，什么是赔不是？（生在“只好赔不是”下加上小黑点。）
三、结果练习晓结果　　１、从刚才我们加小黑点三处地方读懂了什么？　　　　（楚王对晏子越来越尊重和佩服。）　　２、课文怎么写的？　　　　板书：　　不敢不尊重　　　３、是啊，楚王是完全被晏子征服了，而且是心服口服，那晏子是凭什么征服这个老谋深算的楚王的？（过人智慧）　　　　仅仅凭过人的智慧？（爱国心）　　４、练习：　　　　晏子以自己＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，挫败了楚王的三次侮辱，不但＿＿＿＿＿，而且＿＿＿＿＿。　　５、课堂小结：　　　　今天这节课同学们学得很好，既锻炼了我们联系上下文理解句子含义的能力，也读懂了课文，见识了一位才智过人，热爱祖国的人才──晏子。真可谓：晏子使楚，不辱使命，勇挫楚王，捍卫尊严

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来源：中国哲士网

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