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《晏子使楚》教学设计

家,就派上等的人去;访问下等的国家,就派下等的人去。我最不中用,就派到这儿来了。”说着他故意笑了笑。

     晏子说自己最不中用,那么按照齐国的规矩,最不中用的人要派到最下等的国家的。言下之意是说楚国是个最下等的国家。

     说完还故意笑了笑,说明他机智勇敢。      (勇敢:面对是楚国的大王居然说楚国是最下等的国家。机智:他知道楚王不能拿他怎么样,因为之前用计让楚国答应:实话实说,不生气的。)

     感情朗读:      晏子的话:镇定自若,强调哪些词才能让话中的话更明显:上等──上等──下等──下等──最不中用──这儿。

   ⑷ 楚王态度的改变:只好陪着笑。

     可以看出楚王再一次的无奈,结果无疑又是楚王输了。

  3、学习第三次:

   ⑴ 楚王的态度:      齐国人在楚国做强盗,楚王想趁机侮辱齐国人没有出息,尽干些偷盗的事,使晏子难堪,所以他“笑嘻嘻”的。以为这又是一次让晏子丢脸的好机会。

   ⑵ 晏子面不改色,站起来说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是这种橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的理,齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起强盗来了,也许是两国的水土不同吧。”

     用推理的方法理解,齐国人一到楚国,就做起强盗来了,用柑橘的道理说楚国的社会风气不好,社会环境不好。

     朗读训练:晏子要说得头头是道的样子。强调:只能──同样的道理──水土不同来让讽刺的意思更加明确。

   ⑶ 楚王的态度是:只好赔不是说:“我原来想取笑大夫,没想到反倒让大夫取笑了。”

     “只好”又一次地看出楚王又一次输了。但这一次态度有了明显的改变,称晏子为“大夫”了。

   ⑷ 师引读,从那以后,──楚王不敢不尊重晏子了。


五、总结

  夸夸晏子,用你学过的词语、成语或者加上语气词来夸夸晏子

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来源:中国哲士网

作者:admin

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《晏子使楚》教学设计 资料

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