《晏子使楚》教学设计晏子使楚资料原文赏析

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《晏子使楚》教学设计

　　２、感受晏子超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严。

〖教学重点〗　　理解句子中含着的意义。

〖教学难点〗　　用逻辑思维的方法来理解句子的含义。

〖教学过程〗

一、复习

　　师：上节课学习后我们有一个疑问，谁再来说说。

　　为什么楚王的态度会发生这么大的改变？从想趁机侮辱晏子，显显楚国的威风到最后向晏子不是，而且从此不敢不尊重晏子了呢？

二、明白交锋的次数

　　１、自由读课文，楚王这种态度上的变化，主要是通过晏子与楚王进行了几次较量？找出相应的自然段。

　　２、交流：三次。

三、明确楚王每次的态度变化

　　１、默读课文，边读边圈划出楚王每次与晏子较量前后的态度变化

　　２、交流：

　　　　几次楚王的态度变化：

　　　　第一次：想趁机侮辱晏子，显显楚国的威风──只好迎接。

　　　　第二次：瞅了一眼，冷笑──只好陪着笑。

　　　　第三次：笑嘻嘻──赔不是。

四、学习晏子的聪明之处

　　楚国使了什么招数来侮辱晏子以及他的国家──齐国的？晏子说了什么，做了什么，才每次都让楚王有这么大的态度变化呢？

　　自学，边读边圈点。

　　交流：

　　１、学习第一次：

　　　⑴　晏子出使楚国，楚王没有以礼相待，而给他开了一个５尺来高的洞，来侮辱晏子长得矮小。

　　　⑵　晏子说：“这是个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗国’，当然得钻狗洞。”

　　　　　理解晏子话里含着的意思：我要是访问‘狗国’，当然得钻狗洞。我如果钻了这个狗洞进去，那么你们楚国就是狗国。

　　　　　朗读训练，先说说晏子会用怎么样的口气来说这句话的：镇定，突出“狗国”和“当然”的语气才能让话中的含义更明显。

　　　⑶　楚王理解了晏子话里含着的意思，所以只好开城门，把晏子迎接进去。从“只好”看出楚王很无奈。

　　２、学习第二次：

　　　⑴　楚王开始的态度：

　　　　　瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没有人了吗？”“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”

　　　⑵　两处可以看出楚王对晏子十分轻蔑。借机在讽刺晏子无能，企图以此来侮辱齐国没有人才。

　　　⑶　晏子的聪明反驳：

　　　　　晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢？”

　　　　　晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国

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来源：中国哲士网

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