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《胖乎乎的小手》教学反思

《胖乎乎的小手》教学反思   广东省深圳市福南小学 钟小敏       《胖乎乎的小手》这篇课文充满了家庭的温馨情感,内容和语言都贴近儿童生活实际,对学生有很多的启发和教育作用。   朗读是本课的教学重点之一,要求让学生自读、自悟,懂得文中蕴含的道理。我在第二课时的讲授中,通过课题组指导老师和领导的点评,自己总结出以下要继续努力的几点,希望自己在今后的教学中有所改进:
  一、在指导学生朗读时,要教给学生具体的朗读方法   比如进入角色读,学生如果暂时读不好,可以把相关的句子用PPT显示出来,指导用不同的语气朗读,然后加以适当的评价,比较前后朗读的不同,才能更好的达到朗读的目的,感悟课文的内容。
二、语文课要上出语文的特色,突出语言文字的训练   比如在理解课文的时候,让学生用“因为……所以……”说说全家人为什么喜欢兰兰画的,随机进行说话的训练。
三、要把握好本课时的教学重点,复习字词不需要太多的时间   拓展阅读后,再让学生结合课文与阅读资料说说自己受到什么教育,今后该怎样做。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 胖乎乎的小手教案,教学设计 参考资料,课文

作品《胖乎乎的小手》教学反思原文赏析

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