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从我教《梅花魂》谈……
《梅花魂》重点段的教学
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《梅花魂》教学反思
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《梅花魂》教学设计

又是包含了老人一片热爱祖国的情和眷恋祖国的心。通过这样几个梯度的阅读理解，学生自然而然对“梅花魂”有了一个全面的准确的感受。课堂教学流程努力实现板块状推进且环环紧扣，“围绕情感一条线，魂牵梦系梅花魂”。 三、总结拓情

　　１、再谈“梅花魂”（你对梅花魂又有什么新的理解？）

　　２、欣赏积累有关思念家乡的诗句。 　１０、讨论交流通过学习理解感悟而对“梅花魂”的全新认识，感受作为一个中国人应该具有的秉性。 板书设计 一颗眷恋祖国的心

一片热爱祖国的情

是民族精神的象征

爱梅花的坚贞不屈 作业设计： 　　１、收集有关思念家乡的诗句。 　　２、片段练习： 　　　　通过人物的神态语言动作描述人物的内心情感。 　 　 　

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来源：中国哲士网

作者：admin

作品 梅花魂 资料原文赏析 在线阅读

《梅花魂》教学设计 资料

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