设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> M >> 梅花魂 >> 正文
从我教《梅花魂》谈……
《梅花魂》重点段的教学
梅花魂　爱国情──《梅…
《梅花魂》教学实录
《梅花魂》教学实录
擦亮学生的另一双眼睛─…
“放手”后的收获与思考…
《梅花魂》教学反思
《梅花魂》教学反思
《梅花魂》教学反思

 

《梅花魂》教法建议

《梅花魂》教法建议 　 　 　 　　１、本课是略读课文： 　　　　教学过程应该是一个在教师组织引导下的学生自主学习、合作探究的过程。通过学生自主学习、交流讨论，除了使学生能正确、流利、有感情地朗读课文外，还应力求使学生在下列几方面有所感悟。

　　　　一是要让学生弄清外祖父为什么常常教“我”读唐诗、宋词，而且每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”之类的句子，就流下眼泪。要让学生懂得，唐诗、宋词是中华民族文化瑰宝，它渗透着中华民族的民族精神。外祖父常常教“我”读这些诗词，目的是使“我”从小受到民族文化的熏陶；同时借教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。每当读“春草明年绿，王孙归不归”这些诗句，就勾起了外祖父对祖国的无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就不由得流下了眼泪。

　　　　二是要弄清外祖父爱梅花、送梅花图和爱祖国之间的关系。可着重引导学生通过读外祖父关于梅花的一段话懂得，在外祖父的心目中，梅花是中华民族的象征，因此，他把梅花看得比什么都珍贵。可见，外祖父爱梅花，实际上反映了他对祖国的爱。

　　２、课文中引用的一些唐诗、宋词，有的表现了思乡之情，有的表现了浓重的愁绪。教学时只要让学生大体理解即可，不必作过多讲解。如果学生有兴趣，可把原诗词抄录给学生，让他们自己读读。

　　３、本课语句含蓄，感情深沉，要指导学生通过反复朗读，加深对课文的理解；再在理解的基础上，引导学生有感情朗读，以便更好地体会课文的思想感情。 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 梅花魂教案，教学设计 参考资料，课文

作品《梅花魂》教法建议原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    续写《梅花魂》
    《梅花魂》电子课本
    《梅花魂》课文作者谈创作体会
    [教学要求]梅花魂
    《梅花魂》语文教案
    梅花魂教学
    梅花魂说课稿
    梅花魂教学反思
    《梅花魂》教案
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计 2
    梅花魂教案设计
    梅花魂教案设计2
    《梅花魂》教学设计4
    《梅花魂》教学设计3
    《梅花魂》课堂教学实录及点评
    《梅花魂》教学设计5
    案例分享 梅花魂
    梅花魂教学过程
    〈〈梅花魂〉〉教案
    〈〈梅花魂〉〉教案2
    〈〈梅花魂〉〉教学反思
    《梅花魂》评课
    梅花魂教材解读
    《梅花魂》教学反思
    《梅花魂》教学反思2
    《梅花魂》教学案例及反思
    梅花魂教学反思3
    《梅花魂》教学反思3
    梅花魂教学反思4
    【原文欣赏】梅花魂
    《梅花魂》说课稿
    《梅花魂》说课稿2
    《梅花魂》说课稿3
    《梅花魂》说课稿4
    《梅花魂》说课稿5
    语文说课稿：《梅花魂》
    《梅花魂》课堂实录及评析
    梅花魂 课堂实录
    《梅花魂》课堂实录
    《梅花魂》课堂教学实录
    《梅花魂》课堂实录2
    《梅花魂》说课稿
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学案例简析
    《梅花魂》教材简说
    《梅花魂》学习目标
    《梅花魂》教学建议
    梅花相关知识
    少年爱国者
    课本剧：《梅花魂》
    《梅花魂》文本链接
    《梅花魂》好词好句
    《梅花魂》中心思想
    《梅花魂》课文结构
    《梅花魂》写作特点
    《梅花魂》重点难点疑点精析
    梅花魂教学反思5
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》读后感
    读《梅花魂》有感
    读《梅花魂》有感
    以热爱祖国为荣──读《梅花魂》有感
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学评析
    《梅花魂》第二课时教学实录
    《梅花魂》微格案例
    《梅花魂》教学反思
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》第二课时教学设计
    《梅花魂》说课设计
    《梅花魂》第二课时说课设计
    《梅花魂》快乐练习：语文练习
    《梅花魂》快乐练习：同步练习
    梅花魂
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学杂谈
    《梅花魂》教学设计
    体会人物的思想感情──《梅花魂》教…
    《梅花魂》教学片段
    给人印象较深的《梅花魂》的教学片断
    紧扣“魂”字层层推进──《梅花魂》…
    《梅花魂》教后记
    《梅花魂》教后反思
    《梅花魂》教学反思
    《梅花魂》教学反思
    《梅花魂》教后反思
    《梅花魂》教学反思
    《梅花魂》教学反思
    从我教《梅花魂》谈……
    《梅花魂》教学反思
    《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学反思
    《梅花魂》教学反思
    《梅花魂》教学反思
    《梅花魂》教学反思
    《梅花魂》教学反思
    《梅花魂》教学反思
    “放手”后的收获与思考──《梅花魂…
    擦亮学生的另一双眼睛──《梅花魂》…
    《梅花魂》教学实录
    《梅花魂》教学实录
    梅花魂　爱国情──《梅花魂》导读
    《梅花魂》重点段的教学
    《梅花魂》教学反思
    《梅花魂》近义词反义词

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号