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已被捋光了，但是仅有的几片树叶，还是让孩子看到了对生的希望。）
（众师生都被此情此景深深的打动）
师：画面中的人物并非是远在天边的非洲饥民，而是我们的同胞，这就是发生在那个年代人们的生活状况，看了这些图片叫人难过，但这也同时提醒着我们今日生活的富足充盈，教育着我们更应该珍惜今天的幸福生活。
七、拓展延伸
请你用一两句名言警句来对不知道珍惜幸福生活的人进行劝说。
结束语：童年的生活都是难忘的，不管它是与苦难交织，还是同欢乐相伴，它毕竟留下了许多值得我们回忆的东西。和作者一样，我们也都曾经拥有过属于自己的童年，那就请同学们课后拿起笔，回忆、记录自己的童年故事，相信同学们一定会有新的感受。
七、语言训练：
以“童年”为话题写一写。
提示：
1.我的童年小故事。
2.我与作者比童年。
3.学了这篇课文后的感想 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]
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