老师口头问：柳叶儿抢回来做成什么吃？在我看来这些食物好吃吗？　　　　

老师口头问：抢柳叶儿、吃柳叶儿在文章的中间部分，那开头结尾分别写什么呢？　　

           从哪里可以可以看出作者恋柳叶？　　

           作者赞柳叶儿什么？　　　　

老师口头问：你觉得那是一个什么样的时代？　　　　

同学们说的都非常好，但是不够具体，老师补充一下当时的时代情况。　　　　

3．介绍写作背景　　　　

那是50年代末期到60年代初期我国面临的一段困难时期。由于建国不久，国力薄弱，再加上外国的经济封锁，主要是苏联的逼债，国内政治上的浮夸风气，还有我国历史上经历的三年自然灾害，那时的生活相当艰苦，吃的穿的用的都是定量供应。每人每个月发一定的粮票，一定的布票，一定的糖票、肉票等等，不可以多吃也不可以多用，农民的生活更是艰苦，他们消耗的体力大，供应的更不够吃，只好靠挖野菜、捋柳叶、摘榆钱等充饥……那是没有亲身体验过的你们简直无法想象的艰苦岁月。但是，全国人民仍然以顽强的毅力、昂扬的斗志战胜了困难，挺了过来。　　　　

四、

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