三、品读课文、理解内容：
1、默读课文，想一想这么苦的日子，“我”却感到“最乐”，“乐”在哪里？
2、学生讨论并指名回答；（教师板书略）
3、指名朗读“爬树之乐”的语段，同学点评；
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读书是成本最低的成长投资，读书使人清醒，善读可以医愚。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
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