1、 把握脉络，理解课文内容；
2、 学习巧用动词和比喻使文章形象生动的写法；
3、 体会特定背景下“我”的苦乐情感。
教学方法：品读赏析、合作探究
课时安排
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来源：中国哲士网
中小学语文教学 柳叶儿教案，教学设计 参考资料，课文
作品《柳叶儿》教学设计3原文赏析
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