1、 把握脉络，理解课文内容；
2、 学习巧用动词和比喻使文章形象生动的写法；
3、 体会特定背景下“我”的苦乐情感。
教学方法：品读赏析、合作探究
课时安排
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读书是成本最低的成长投资，读书使人清醒，善读可以医愚。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
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