第五层（14）：抒发对柳叶儿的无限感激之情。

第三部分（15）：再次抒写对柳叶儿的特殊感情，回应上文。

五、 板书设计 
一、（1-2）嚼柳叶儿——特殊感情            首
                           上树爬高      

二、（3-14）回忆小时候      抢柳叶儿     呼   应       苦中带涩、尽在乐中
                           吃柳叶儿                         
三、（15）“人们”、“我”对比，再抒情        尾

追忆过去的苦难岁月         珍惜今天的幸福生活

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