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《端午日》教学案

.强壮 粗大 B.结实伶俐  

C.健康 伶俐 D.结实粗大  

2)擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便________嘭嘭铛铛地把锣鼓很________的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。  

A.立即 纯粹 B.即刻单纯  

C.即刻 单调 D.顿时纯粹  

4.填空。  

1)《端午日》作者________________代小说家、散文家,代表作有《________》《________》等。  

2)虽然《端午日》不是专门的写民俗的文章,但我们从中也可了解到当地端午节的民俗。当地的端午节的民俗大体主要有以下三个:________________________  

5.联系课文,思考回答问题。  

1)文章写龙舟赛前全茶峒的人的活动,有什么作用?  

2)文章的结尾写“人和鸭子的竞赛”,似乎与龙舟竞赛没有多大关联,能否删去?为什么?  

3)课文以端午日一天的活动为线索,详写了哪些内容,略写了哪些内容?这样详略安排的目的是什么?  

附答案  

1.(1dòng2zào 3lèi 4xué(5qiú(6pāi  

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中小学语文教学 《端午日》教学案教案,教学设计 参考资料,课文

作品《端午日》教学案原文赏析

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