昔日      雄伟壮观

                                 如今      逐渐枯竭

                             保护环境    人人有责
板书是一种直观的教学方法，是师生双边活动的缩影。我主要是抓住昔日的瀑布雄伟壮观、今日的瀑布逐渐枯竭的特点和保护环境人人有责这一关键词进行板书，这样学生对文章的中心和表达的顺序一目了然。
最后用一句话来结束我今天的说课：“课堂是生命涌动的场所，师生是站在同一方向的探索者，我有信心和我的学生共同成长。”

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