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三峡工程啊、各个城市的建新建筑物与保护遗址啊等等,等等的一些事情都是无法十全十美的。所以,这些不可兼得的事情是没有办法去评论哪个好哪个不好的。 还有,在《〈大瀑布的葬礼〉另一种版本》中的倒数第二自然段中,解释了“伊泰普”在印第安语中的意思是“会唱歌的石头”,这是为什么呢?众所周知,水电站是用石头做的,而“会唱歌”则是人们对它的一种期望。人们愿伊泰普人工湖将永远为塞特凯达斯大瀑布歌唱!这表明了人们将永远怀念塞特凯达斯大瀑布!
【近义词】
清晰──清楚 节制──控制 流连忘返──恋恋不舍
【反义词】
清晰──模糊 消失──出现 浪费──节约 减少──增加
《大瀑布的葬礼》写作特点
本篇课文采用了对比的写作手法,突出的是一个变化,以前是什么样子,而现在又是什么样子,这触目惊心的变化更可以带给人们以警醒。 另外文中为具体说明瀑布水多、声响大,还运用了一系列的数字来说明,这些数字带给读者更加直观、更加具体的感受,为读者体会瀑布之大,提供了便利条件。 文章的开头结尾都是以总统主持葬礼来写,起到了前后呼应,强化主题,强化中心的作用。学生认识到环境保护的紧迫感。
《大瀑布的葬礼》中心思想
本文通过描写塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程及人们的表现,说明环境污染给大自然,给生态环境带来的严重危害,告诉我们要珍惜、保护环境,爱护我们共同的家园。
《大瀑布的葬礼》句段学习指导
1、课文先交待巴西总统在什么时间,什么地点为塞特凯达斯大瀑布主持了葬礼,然后用“事情是这样的”一句话转向叙述为什么举行葬礼以及举行葬礼的过程。这种写法很能吸引读者。 这种叙述手法叫倒叙。它是作者根据表达的需要,在记叙事情时不按时间先后顺序,而是把后发生的事写在前面,先发生的事写在后面;但文章的主体仍需用顺序的写法。这样写可造成强烈的悬念,增强作品的艺术效果,尤其能突出倒叙部分所体现的思想意义。 2、课文4、5两自然段是写塞特凯达斯大瀑布过去的雄奇景象。 这两自然段先写瀑布的壮观景象,再写瀑布给人们带来的美好享受,让人仰慕,令人神往。与后面写瀑布的衰败形成反衬,使读者受到震动,引起反思。 3、课文第8自然段写瀑布现在的景象。 这一自然段用拟人化的手法,写出了塞特凯达斯大瀑布现在的悲哀,引起人们的强烈共鸣;并与4、5自然段形成鲜明对比,激起人们深层的思考:要保护环境,爱护地球。从而有力地烘托了文章中心。 4、最后一自然段借巴西总统的话点明了为瀑布举行葬礼的目的,揭示了文章的中心。
为大瀑布举行葬礼,目的是唤起人们的环保意识,号召人们行动起来,保护生态平衡,爱护我们赖以生存的地球,使大瀑布的悲剧不再重演。
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