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教学目标：
1 比较阅读两首《秋思》，体会不同的思想感情。
2 研究并掌握词与曲之间的区别
教学重点、难点：
宋词和元曲之间的区别
教学过程：
导语：
师：昨天我们刚刚学习了范仲淹的渔家傲 秋思，请大家回忆一下，我们上学期曾经学过一首秋思，是谁的作品？
生：是马致远的天净沙 秋思。
师：对，今天我们就来把这两首秋思，放在一起探究一下它们之间的异同。
大屏幕投影天净沙 秋思、渔家傲 秋思 文本和配乐朗读。
朗读结束。
师：对于这样的两篇作品，我们一般哪几个角度入手进行比较阅读呢？
学生回答：文体、内容、情感。
师：对于这两篇作品我们可以从文体、内容、情感几个角度进行比较阅读。
大屏幕。。。
那么首先我们从文体角度看看这两篇作品的异同。
从文体上看天净沙 秋思是元曲小令，那么宋词和元曲之间又有什么区别呢？
学生回答
师总结：
1、产生年代不同：词产生于晚唐，盛于宋；
曲产生于金元时期，盛于元朝。
2、配乐不同：词配的是燕乐，燕乐是隋唐至宋朝宫廷歌舞乐曲。
曲配的是胡曲番乐呵中原乐曲结合在一起产生的新乐。
3风格不同： 词媚，词妩媚清丽，多写宫闱
曲俗，语言通俗，多写老百姓的生活，多用会诙谐的手法来表现。
4 格式不同： 词的字数是严格按照词牌的规定，不能加减，
曲式可以有衬字的，多少不限。
内容：首先我们来看看这两篇作品中各选取了哪些意象来表现自然环境？
天净沙秋思：
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、
古道、西风、瘦马、夕阳
渔家傲 秋思：
归雁、边声、号角、千嶂、
长烟、落日、孤城、
浊酒、羌管、寒霜。
那么你能找出这些意象有和异同么？
生：有些意象是边塞特有的，有些不是。
师，恩，同学们回答的很好，其实我们也可以这样理解，天净沙 秋思 中的意象是作者在中原特定的场景下的，赢属中原，而渔家傲 秋思中的意象则是边塞特有的景物，比如落日孤城、羌管 等比较特别的意象。
它们有哪些相同点呢？
选择的意象虽各不相同，但都给人一种荒凉之感。都能恰到好处的渲染了环境的荒凉、肃杀。
师：那么，在如此荒凉、肃杀的环境中，人又是怎样的情态呢？
首先 我们来看，人物身份， 游子和戍边将士
人（游子） 戍边将士
断肠人 在天涯 浊酒、家万里
未勒、归无计
天净沙 秋思：
抒发的是 天涯游子 （人物身份)的 思乡 之情。
渔家傲 秋思：
抒发的是 戍边将士 （人物身份）的思家忧国之情。
同学们考虑，为什么两篇作品抒发的情感会有所不同呢?
那是因为作者个人经历不同，一个是落魄文人，仕途失意，
一个是戍边将士，心中有家国。
那么我们如何看待两位作者的情感呢？
渔家傲 秋思中体现的思乡之情是人之常情，也是戍边将士这一群体的共同的情感，而忧国之思则体现了范仲淹崇高的精神境界，即后来在《岳阳楼记》中所阐述的“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟，和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。
在天净沙 秋思中体现的则是作者单纯的思乡之情，虽然也能代表他乡游子共有的情怀，但相对而言，略显狭隘。
我们学习文学作品不仅要品味作品的语言和意境，但我们更要体会作者的思想情怀
和价值取向，我们应如何看待以上二者，不言自明。
作业：
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