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美哉！《岳阳楼记》 魏兆云 范仲淹的《岳阳楼记》是一篇传世名作，描绘了洞庭湖的壮景，抒发了作者高尚的情操、远大的抱负。它蕴含着丰富的审美价值，给人以多方面的审美享受。
１、正大豁达的情操美：
古代文人贤士，每当政治上失意之时，常有一种被压抑、遭遗弃的感觉，因而在言谈举止中或著书立说中，不时地流露出“去国怀乡，忧谗畏讥”的感情。而范仲淹在一“阴”一“晴”两幅画面的对比中，所景仰的却是另一种感情，另一种情操，即“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。作者积极向上、忧国忧民的情怀，政治家立身行事、以天下为己任的准则，从字里行间透露出来，使文章的思想性和艺术性达到完美的统一。语极正大，恣肆豁达，志远旨深，耐人寻味。这种古仁人的情操，体现了一种崇高美，从而给人以美的体验，美的享受，美丽的熏陶。
２、动静结合的变化美：
《岳阳楼记》是动静结合的范文。—“衔”一“吞”，赋予洞庭湖以宏阔的气势。阴冷的画面侧重动态着笔，如：“霪雨霏霏……虎啸猿啼”；晴朗的画面则以静态描写为主，如：“春和景明，波澜不惊”、“上下天光，一碧万顷”等，突出了洞庭湖的明丽、舒美、妩媚的色调。这些动态和静态的结合，既把纷繁的景物交织得井井有条，又表现了自然景物多姿多彩的变化美。
３、虚实相生的景物美：
《岳阳楼记》的景观采用的是写实法，不仅描绘了洞庭湖阔大的气势而且写出景物的变幻。指出这些美不胜收的景色都是“予观”的，从而完成了时空上的交叉描写，突出了登临所见的现场感。接着用“若夫”、“至若”，虚拟出一“阴”一“晴”景物画面，对比鲜明，突出一个“异”字。这里实景与虚景的多层次描写别具匠心：实，粗笔勾勒，展示景物的雄壮美；虚，工笔细描，延伸景物的悲壮美和秀丽美，实中见虚，虚中含实，虚实相生，把岳阳楼的景致描绘得淋漓尽致，给人以多种美的愉悦。
４、环环相扣的结构美：
本文章法极佳。首先以“滕子京谪守巴陵郡”开头，最后以“微斯人，吾谁与归”收束，前后呼应，首尾圆合。三四两节以极细腻的笔法，写景话情，绘声绘色，情景交融，浑然一体，表现了“迁客骚人”的“悲”和“喜”，而这种“悲”、“喜”又因“物”因“己”而生。由此自然转到第五节的“古仁人之心”上来，揭示全文中心。这样环环相扣，层层蓄势，步步深人，运乎自然，形成了波澜起伏、紧凑严谨的结构美。
５、骈散相间的语言美：
这篇游记散文语言凝练，清新流畅，奇丽华美。写景多用骈句，如“衔远山，吞长江”，“日星隐耀，山岳潜形”，“长烟一空，皓月千里”等；记事议论则用散句，如“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”，“噫！微斯人，吾谁与归？”骈句平衡整齐，结构匀称，节奏明快，看来悦目，听来爽耳；散句富有变化，感叹、疑问配合有致，短句长句自然生动。骈散结合，跌宕多姿，情趣盎然，使丰富深刻的内容和美的句式和谐地统一于此文之中，使之成为一篇千古绝唱的佳作。
《岳阳楼记》给人以多种美的享受，这都得力于作者的博大胸襟和娴熟的技巧。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 岳阳楼记,范仲淹教案，教学设计 参考资料，课文
作品美哉！《岳阳楼记》原文赏析
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