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白居易《观刈麦》

教学课题：白居易《观刈麦》
教学教师：林天明
教学时间：2009.11.11
教学目标： 
1. 能够准确、流畅生动地朗读课文。 
2. 理解文章大意，体会诗中感情。 
3. 写作训练. 
教学重点：    朗读课文 
教学难点：    句意理解  体会感情 
教学媒体：    录音机   小黑板
教与学的方法：诵读品味，点拨指导 
教学过程： 
一、新知导入，明确目标。 
今天我们学习《观刈麦》，“刈”是“割”的意思。白居易看敢麦子都看到了什么呢？又想到了什么呢？（板书课题，作者） 

简介作者：白居易——字乐天…… （见板书） 
二、学生自学，初步感知。 
1. 请二至三名学生读课文。其他学生注意正音。 
播放录音正音
刈 （     ） 荷箪（     ）童稚（     ）饷田（     ）灼（     ）秉（     ）穗（     ）吏禄（     ） 
2. 出示思考题，学生读书。 
   a.作者都“观”到些什么？

b.作者怎样描绘割麦人劳动的情景？这几句话是什么意思？为什么他们“不知热”？并且还“惜”夏日长？ 

c.拾麦者为什么去拾麦？是什么原因造成的？请用一个字概括。（              ）

来源：中国哲士网

中小学语文教学 观刈麦教案，教学设计 参考资料，课文

作品白居易《观刈麦》原文赏析
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