我说了这么多，东兴区教育局的领导还在问我的要求是什么，说他们没有明白。我说我昨天下午已经说得很清楚了，今天又说了，其实，我的目的就是三点：第一，消除东兴区的考试的大面积集体作弊；第二，取消导致东兴区全面应该教育的期末统考；第三，使我们学校的校长受到牵连。第三点是逼我上告的导火索，第一点是我深恶痛绝的，第二点是我最想达到的。

去年我们学校几个教师到东兴区教育局上访，状告校长绩效工资个人说了算等事情，之后校长就打击报复我们，校长恨人心太重了，我实在被逼无奈。既然自己必将面临最遭了，那就豁出去了，我要为学生做点好事，以后再有什么报复也不管那么多了。

学校为了得到好的排名，教师为了得到更多实惠，大家都在拼命的鼓励、训练学生考试搞假。教师心里最不满的学生不是成绩差的，而是考试不作弊的。现在教师训练学生搞假，已经达到炉火纯青的地步，搞假成了学生的自觉行动，学生搞假不脸红，不知耻。这样的考试，不仅使校长变坏，教师变坏，广大的学生也变坏了。这样的虚假的考试是我最恨的，我非常想弄翻它。教育局的领导说，你们目的已经达到了。我说我相信教育局会重视期末统考搞假的事，但我对杜绝统考作弊没有信心。在现在这个社会环境下，监考督考的人难以真正的尽到职责，即使严格考试也难以长久保持。我没有说的是：教育局有魄力的领导有没有，有，但有恒心长期认真抓的领导有没有，我不敢肯定。当然，我相信，通过这件事后，东兴区的统考会比较严格，至少不会像过去那样搞假厉害了。

其实，我之所以没有迅速答应东兴区教育领导的要求，是我极想取消东兴区的期末统考。我还想跟他们抬一抬杠，拖一拖，既然已经弄到这种地步了，我还想尽一点力量。期末统考成绩即使完全是真实的，它也害大于利。期末统考的指挥棒促使东兴区全面的应试教育。要推行素质教育，就必须让教师和学生从统考的阴影中走出来。这样，教师才能轻松上阵，学生才能快乐的生活。虽然不是取消统考就会有素质教育，但不取消统考一定不会有素质教育。教育局在业务上的主要作用是服务和监督，应该致力于帮助学校推行素质教育，而不应该把手伸得过长，直接管理到全体班级和全体教师的教学了。教育局只有给学校松绑，给教师松绑，素质教育才能到来。

现在已经有中考和高考了，教育局实在不放心，可以增加小学毕业考试，这样就监控了东兴区的所有学校。区教育局对教育质量还不放心，最多高中和初三统考，初二及以下、小学完全没有必要统考。区教育局不统考，教师自己可以考，学年学校还可以考，只要不把考试弄得太突出就可以了。现在教师大多是在重视知识的传授，其实提高分数最重要的是学生自己想学。教师应该重点抓学生的进取心和自觉性，差生重点抓自信心。这既是素质教育的组成部分，也能提高学生的分数，而且学生的分数还能加速度的增长。初二以下要抓分数的主要是差生，差生只要基本能学得走，就会逐渐树立自信心。初二以下不要突出优生率和人平分，要抓就抓及格率，但不要弄得差生厌学了。学校应该抓学生的快乐成长、健康成长，培养发展型的人。虽然没有抓优生，但优生自然有，而且普遍的学生的发展潜力较大，以后东兴区的高考会考得更好。

东兴区教育局的领导说取消统考不可行，只要高考的指挥棒还在，期末统考就不能取消。而且不统考如何评价哪个教师教得好，哪个教师教得差，如何分配教师的绩效工资，况且家长也会反对取消统考的。

我知道我们站的角度不一样，思考问题的方法也不一样，我的意见难以被他们接受。

教育局的领导还提出为我的改革提供图书和资金，这如果是当年我不知会多么兴奋；他们问我是不是想调黄天平小学，如果是前几年我会很高兴；他们还说由教育局规定，我们学校的评优等要公开，并由教师选信得过的人来监票，学校的各种制度由全体教师投票来决定，这些，原来我们学校教师到教育局上访就曾希望实现，现在如果没有附加条件，我很愿意接受。当然还有一些本应让人高兴的事。但我也是有年岁的人了，也见过不少事，我知道不管说得天花乱坠，上级是一时，下级才是长久的，所以我一直很淡然。

教育局的领导说了这么多，还赞扬了我对教育事业的热爱等，凭我的感觉，他们的主要的兴趣还是要我删除由我发布在互联网上的举报帖，删除不了的由我负责消除负面影响，至少另外开一个博客说明自己前面发的帖子有出入。

我坚决的拒绝了他们的要求。我说我写的是事实，我没有错。我如果这样做，就是承认自己错了。我现在已经得罪了教育局，以后可能受到影响。我因为绩效工资等事参与上访，得罪了我们学校的校长，我在我们学校过得处境艰难。我现在没有错而认错，我还得考虑我以后怎么过。教育局的领导说这是另外一回事，不要把它绞在一起。

[1] [2] 下一页