设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置： 中国哲士网 >> 资料 >> 小学 >> 六年级第二学期 >> 语文六年级第二学期单元考试 >> 正文
鄂教版六年级下册第五单…
六年级语文下册4---6单元…
人教版小学语文第十二册…
人教版语文五年级下册1—…
以语文的方式学习语文—…
人教版五下语文教材解读…
在中国传统文化中击缶的…
提高小学语文低年级教学…
浙江省教育厅教研室：《…
人教版六年级下册第一、…

 

苏教版六年级语文下册第三单元教材分析—苏教版六年级语文

第三单元教材分析

本单元的课文为“诗文精粹”，由《三打白骨精》《词两首》《螳螂捕蝉》三篇课文组成。这三篇文章都是有深刻寓意、饱含哲理的。

《三打白骨精》选自我国古典小说名著《西游记》，课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别妖魔诡计的斗争精神。课文故事性强，学生乐于学，适合于学生进行简要复述的训练。课文可分为三部分：取经来到山前；三打白骨精。其中第二部分是全文的重点，具体叙述白骨精分别变成村姑、老婆子、老头儿都被孙悟空识破。悟空三次打白骨精，情节类似，但叙述上有变化，避免了语句的重复，把故事推向高潮。比较三次怒打白骨精所用语句的不同及这样写的好处，体会并概括孙悟空的个性特点是本课教学的重难点。

本文有两大写作特色：一、以孙悟空与白骨精之间不可调和的矛盾为主线，以唐僧师徒的内部矛盾为副线，组织成前后关联的三个斗争回合，使文章融会贯通，一气呵成。二、善于在矛盾冲突中刻画人物形象，展示人物性格。

另外，本文的语言十分鲜明，形象生动，可以于阅读中细细品味。

《如梦令》这是一首绝妙的大自然的赞歌。此首小令，为作者年轻时词作。写她经久不忘的一次溪亭畅游，表现其卓尔不群的情趣，豪放潇洒的风姿，活泼开朗的性格。用白描的艺术手法，创造一个具有平淡之美的艺术境界，清秀淡雅，静中有动，语言浅淡自然。朴实无华，给人以强烈的美的享受。寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。《渔歌子》是一首通过写景赞美渔家生活情趣的词。它着意描绘了秀丽的水乡风光：远山青翠，白鹭高飞，桃花火红，碧波粼粼，一位渔夫头顶斗笠，身披蓑衣，在春天的斜风细雨中，十分悠然自得。全诗的色彩鲜明柔和，有青山、碧水、白鹭、红桃……静中有动：江水涨、白鹭飞、斜风、细雨，一切都笼罩在春江烟雨迷蒙之中，意境优美而活泼，充分表达了诗人陶醉于大自然湖光山色之中悠闲而自由的生活乐趣。

《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是一位少年以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前的利益，而不顾身后的隐患是危险的。吴王听后明白过来，打消了攻打楚国的念头。本文重在要求学生不仅要注意故事的情节，而且也要善于思考其中所含的道理。因此，教学时要分“准备攻打楚国——少年巧妙劝说——打消攻打念头”

三部分，结构紧凑、前后照应、生动有趣、寓意深刻，引导学生抓住揭示寓意的语句，围绕具体形象的故事，理清“蝉、螳螂、黄雀、少年”间的关系，探究“眼前的利益”和“隐伏的祸患”，从而深刻理解文章内容，领悟告诉我们的道理。

本文的写作特色有二：

1、运用对话，叙述故事，生动传神。

少年在吴王下了“死命令”后冒死劝谏，采用对话形式突出了“一件挺有意思的事”，吴王的查问，少年的巧答，仿佛煞有介事，人物的动作、神态、语气，无不活灵活现，造成了一种特定的意境，令读者不知不觉沉入其中，豁然开朗，进而妙悟道理，真有水到渠成之效。

2、前因后果，交代照应，脉络分明。

注意前后照应，前因后果交代清楚，显得脉络分明，有迹可寻：例如少年述说“一件挺有意思的事”后点明“它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢”，既与开头所写的大臣们反对攻打楚国，正是从眼前利益和不堪设想的后果考虑的，自然地一脉相承，有着紧密的内在联系，又成为后面吴王“恍然大悟”的“道理”所在，亦即“打消”攻打楚国“念头”的原因，文章前后勾连，一线贯通，构成了有机整体。

来源：中国哲士网

学校教育教学 六年下单元教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 苏教版六年级语文下册第三单元教材分析—苏教版六年级语文，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    第一学期六年级语文阅读能力测试卷四
    四年级下册语文教学计划
    六年级语文（下册）第三单元检测题
    小学语文第十二册第三单元测试卷
    六年级第五单元自查卷
    六年级下语文第二单元试卷
    六年级语文（下册）第四单元检测题
    浙教十二册课内阅读复习（第一、二单…
    总复习：实践活动与口语交际
    第十册语文期中测试卷
    六年级十一月份语文月考试题
    六年级语文试卷
    六年级下册语文第四单元教案(含单元分…
    育才小学六年级下册语文第三单元检测…
    六年级下册语文第四单元教材分析
    《伟大的悲剧》说课稿
    冀教版六年级下册语文第四单元教案
    北师大版六年级下册语文第三单元教学…
    六年级下册语文第四单元教案(含单元分…
    六年级下册第五六七单元复习要点
    人教版六年级语文下册第一单元测试卷
    六年级下册语文单元诊断参考答案
    小学语文六年级下册第三单元检测试卷
    六年级语文下册第一单元检测题
    作文教学“听、读、说、写”方案
    语文六年级下册第三单元检测试卷
    六年级下册语文2单元作文
    六年级下册语文2单元 作文
    六年级下册语文第二单元试卷
    六年级语文（下册）第四单元检测题
    苏教版六年级下册语文单元检测一
    苏教版小学语文六年级下册第五单元教…
    教版小学语文六年级下册第一单元
    六年级下册语文第一单元检测题
    人教版语文六年级下册教学计划
    六年级语文下册第七、八单元教案
    英语四年级下册教学计划
    小学生考试心理辅导举例：怎样对待考…
    苏教版六年级下册语文第一单元语文测…
    苏教版六年级下册语文第四单元测试卷
    苏教版六年级下册语文第七单元测试卷
    北师大版六年级下册语文八单元试卷
    教科版六年级下册语文单元月考测试卷
    六年级下册语文第一、二单元检测
    作业的革命
    学年度六年级下册语文第一单元测验
    教科版(新版)三上综合复习(二)
    第一学期六年级语文阅读能力测试卷
    六(一)班语文期末质量分析报告
    小学语文六年级（上）期中质量分析报…
    小学六年级科学期末试卷（2）
    六年级科学期末试卷（1）
    五年级（下）科学期末试卷
    四年级（下）科学期末试卷
    六年级语文期中试卷分析
    六年级语文下册第五单元课文内容复习
    五年级语文下册期中检测试卷
    苏教版六年级下册语文教学工作计划
    语文S版六年级下册第四单元教材分析
    教科版(新版)三上综合复习(一)
    小学数学四年级上册期末考试试题
    第一学期六年级语文阅读能力测试卷二
    第一学期宫前小学二年级语文教学质量…
    第一学期 宫前小学二年级语文教学质量…
    第一学期宫前小学二年级语文教学质量…
    第一学期宫前小学二年级语文教学 质量…
    第一学期宫前小学二年级语文教学质量…
    第一学期期末小学六年级语文试卷
    教科版(新版)三上综合复习(四)
    苏教版小学六年级语文下册第一单元教…
    第二学期六年级语文教学质量抽测
    六年级下册语文第二单元复习检测
    六年级下册语文第四单元复习检测
    六年级下册语文第五单元检测题
    六年级下册 语文第五单元检测题
    六年级下册语文第四单元测试卷
    六年级语文下册第一单元教学反思
    六年级语文下册第3单元试卷
    小学六年级语文下册第一单元测试卷
    鄂教版六年级下册第五单元教材分析及…
    人教版语文六年级下册第五、六单元
    教科版(新版)三上综合复习(三)
    人教版六年级下册第一、二单元教材分…
    浙江省教育厅教研室：《小学语文教学…
    提高小学语文低年级教学质量的10条建…
    在中国传统文化中击缶的意思
    人教版五下语文教材解读与教学建议
    以语文的方式学习语文——人教版语文…
    人教版语文五年级下册1—4单元备课建…
    人教版小学语文第十二册期中检测练习…
    六年级语文下册4---6单元教材分析
    人教版语文六下第三、四单元教材分析
    小学六年级语文下册第1-2单元分析报告

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号