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六年级语文下册第一单元检测题
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六年级语文下册第一单元检测题
一、语言积累（20分） 1、给下列加点的字注音（5分） 扒窃 （ ） 十姊妹（ ） 冉冉（ ） 累累（ ） 猝然长逝（ ） 庇护（ ） 偕同（ ） 安然无恙（ ） 恃才放旷（ ） 迄（ ） 2、根据注音写汉字（5分） 浓yīn（ ）异彩纷chéng（ ）玲珑tī透（ ） mǐn灭 （ ）险象dié生 （ ） 撤xiāo（ ） 获益fěi浅（ ） 蹂lìn（ ） yōng容 （ ） 洗 （ ） 3、加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A、以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯，锣鼓艺术与中国老百姓的生活息息相关。 B、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。 C、本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数。 D、台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。 4、下列朗读停顿有误的一项是（ ）（2分） A、理想/如果给你带来/荣誉，那/只不过是它的/副产品。 B、自恃/其聪/与敏/而不学者，自败者/也。 C、平凡的人/因有理想/而伟大。 D、有一言/而可以/终身行之者乎？ 5、 下列句子，没有语病、句意明确的一句是（ ）（2分） A．走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。 B．我有一个儿子，生活过得很幸福。 C．我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是很渺茫的。 D．今天开会他为什么不来？大概是对我们的工作有意见。 6、仿照划线的句子，在空格处写上一个与上下文意思连贯的句子。（2分）
让自己的生命为别人开一朵花；一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花；一次善意的批评是一朵花； ； 。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 7、请默写出与本单元内容有关的一句诗，并且说明理由。（2分）
二、阅读理解（共50分） （一）阅读语段回答问题（11分） 我们是一行树，立在城市的飞尘里。 许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。 是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏天献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬的酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就 站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。 这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。 立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。 1、短文运用了对比的写法；一个是行道树与 对比，一个是行道树与 对比，通过对比有力地突出了 。（3分） 2、本文表达了一个深刻的人生哲理，找出表达深刻哲理的句子，用横线画出来。（2分） 3、本文的开头和结尾有什么特点？这样安排结构有什么好处？（3分）
4、为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”？（2分）
5、末句说“我们是一列忧愁而又快乐树”，为什么“忧愁”？为什么“快乐”？（2分）
（二）阅读下面语段，回答问题 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣 ；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙 有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者 曰："吾欲之南海 ，何如 ？"富者曰："子何恃而往? ’曰："吾一瓶一钵足矣 。"富者曰："吾数年来欲买舟而下 ，犹未能也。子何恃而往？"越明年 ，贫者自南海还 ，以告富者 。富者有惭色 。 西蜀之去 南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 ？ （1）、解释下面加点的词语（4分） 贫者语于富者曰 吾数年来欲买舟而下 吾欲之南海 蜀之鄙 有二僧 （2）、上文强调了什么在学习中的作用？（ ）（2分） A、困难条件 B、容易条件 C、主观条件 D、客观条件 （3）上文第一部分讲道理，从 两方面论述，第二部分举事例，运用了 的写法，这种以形象生动，浅显确切的故事来说明道理的写法叫做 。（3分） （4）结尾用了一个反问句式，请找出来，并说明它的表达作用。（3分） （5）上文论述的中心是（ ）（2分） A、天下事难易转化的关键是在“为”。 B、做天下事都有难易的分别。 C、为学难易转化的关键是在“为”。 D、求学的过程都有难易的分别。 （6）翻译句子（4分） a、圣人之道，卒于鲁也传之。
b、旦旦而学之，久而不怠焉。 （7）下列四个问句中，哪一个与众不同？（ ）（2分） A、吾欲之南海，何如？ B、天下事有难易乎？ C、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？D、子何恃而往？ （三）阅读语段回答问题（19分） 《.第一次》 马路旁的行人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆噱喷地……但两条腿的主人--小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着；一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。 "还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？"路旁一位头发花白的老奶奶喷了喷嘴说①D"做大人的要帮他一把。" 而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说②__ "自己上，小乖乖，自己上。" 小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。 "加油！加油！"旁边的小姑娘喊着③___ 终于两只脚都站到人行道上去了，(这也许是孩子一生中拿下的第一个高地)，小胖脸同时绽开了笑容--了不起的胜利！ "好一个登山者！"胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，"一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！" 人生会有多少个第一次啊！ 1.在文中的方格内填上恰当的标点符号。（3分） ① ② ③ 2.对小男孩想从马路登上人行道的行为，共写了多少人的做法？请分别加以概述。 （2分）
3.从人们对小男孩登人行道的不同做法中得到什么启示？请结合实际从正反两方面说明。（2分）
4."这也许是孩子一生中拿下的第一个高地"中的"这"指代什么？（2分）
5.画线句与下文哪一句照应？共同表达了什么深刻的含义？（3分）
6.结尾一句能连接在上一段末吗？为什么？（2分）
7.文章写小男孩主要用了 描写手法，写人们对他的不同做法主要用了 描写手法（2分） 8、你能说出本文与课文的异同吗？（3分）
三、作文（50分） 人生总有很多的遗憾，于是有了很多梦想：梦想由灰姑娘变成白天鹅、梦想有一个温馨的家和慈爱的父母、梦想有一个健康的身体、梦想有一天站在水银灯下成为万众瞩目的明星，梦想着成为和平大使让战争和灾祸远离人类……因为有梦想，所以人类在不断奋斗。请结合自己的实际情况，选择一个方面，把题目“假如……”补充完整，写一篇文章。 要求：不要空洞泛泛而谈，宜通过一个具体的方面来写作。600字左右。
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来源：中国哲士网
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