六年级下册语文第一、二单元检测

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一、字词基础

1、看拼音，写词语。注意书写工整，规范。

nuó  yí                        chā  yāng             kū   wěi                     kǎo  yàn

(        )                      (         )          (         )          (         )

duàn  liàn               yōu  yǎ                    fěi   cùi                     zhǎn  lǎn

(         )                (         )           (         )          (         )

chì  luò  luò                    mài  yá  táng                   guàng  miao  huì

(            )             (             )        (                 )   

2、选择加点字的恰当读音填空

hé                 huó                hè

和睦（    ）          掺和（    ）           附和（    ）

chǔ         chù

养尊处优（    ）                所到之处（    ）          地处亚热带（    ）

3、选字填空。

致、至                 座、坐                          缘、原

专心（    ）志                （    ）无虚席               无（  ）无故         4、选择加点字的正确解释。

A 、 肃然起敬

①恭敬（    ）                    ②严肃（    ）                     ③清除（    ）

B 、 能歌善舞

①良好 （          ）②友好、和好（          ）③擅长（        ）④容易（    ）

C 、 万象更新

①改变、改换          ②时间紧张

D 、 张灯结彩

①条状物打成的疙瘩（    ）      ②发生某种关系（      ）

③结束、了结（   ）  ④在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品（    ）

 

二、日积月累

1、人非生而知之者，                ？《师论》

一鼓作气，                ，三                。《左传》

甘瓜苦蒂，                           。《墨子》

种树者必培其根，                  。《传习录》

操千曲而后晓声，                        。《文心雕龙》

2、千门万户瞳瞳日，                             。

借问酒家何处有，                            。

3、根据原文填空

1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，                ；             ，

                   。

2）                                     ，此不为近者热而远者凉乎？

                                    ，此不为远者小而近者大乎？

4、根据课文中提到相关内容填空。

1）请列举北京人是怎样过春节的。

1、熬腊八粥；2、----------------- 3、---------------- 4 、-----------------5、---------------             

2）藏戏脸谱的颜色是很有特色的。

白色代表：                          红色代表：

绿色代表：                          蓝色代表 ：

3）、照样子写出相对应的地方民居。

围屋——（客家民居）    

吊角楼——（        ）；四合院——（        ）；竹楼——（        ）

三、句段理解

A、读句子，按要求做题。

1．为是其智弗若与？曰：非然也。

1）用自己的话写出这句话的意思。

————————————————————————————

2）你认为是什么原因？请用文中的内容来回答。

                                                              

                                                                   

3）从两个学棋人对比对中，你受到什么启发？

                                                                     

2．在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。

1）、“不确定”的意思是                   ；结合前文理解，这里的“不确定”具体指                                                  

2）、联系生活实际理解，不仅是树，人也是这样的：                                                                

                                                                  

3）、请举例说明学习、生活中的“不确定”。

                                                                     

                                                                    B、读下面一段话，填空。

大拇指在五指中形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。

1、这一段话讲了两层意思：①                   ②                      

2、大拇指的特点是：                                                。

2、这段话用了哪些方法把大拇指的特点写具体的？

                                                                                                                                        。

四、阅读短文，按要求答题。

三个人一双眼睛

    星期日,百货大楼,熙熙攘攘。从楼上并排走下三个人。中间是一个漂亮的男孩儿，约莫有八九岁。他左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。

爸爸和妈妈都是盲人。他们很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路。喧闹声像绷断了弦的琴。

一步、两步、三步……那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他们一边走，一边说着，还有笑在三张脸上流。

    渐渐地，远了。

    三个人一双眼睛。

而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久，思绪的羽翼却飞向了辽远。不知过了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也震颤了。

三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。

我不知为了什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。我要询问他们关于这个世界，关于生活的很多问题。

三个人一双眼睛，还有笑在脸上流。

我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。

我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在三张脸上流着。

哦，我为什么竟哭了！

1、结合上下文理解下列词语。

约莫：

纹丝不动：

惘然若失：

2、读句子，回答括号里的问题。

1）三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。（“三个人一双眼睛”在文中出现几次？这样写有什么好处？）

                                                                   

                                                                    2）我要询问他们关于这个世界，关于生活的很多问题。（请你帮作者提出一两个问题。）

                                                                   

3）新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在三张脸上流着。（这里的两个“新鲜”意思有什么不同？这句话表达了作者怎样的感情？）

 

                                                                   

 

3、用简要的话概括短文的主要内容。

                                                                    

                                                                   

4、读了这篇短文，请谈谈自己的感想。（不少于50个字。）

                                                                   

                                                                    

                                                                   

 

五、习作。

           我明白了一个道理