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《修辞是一个选择过程》教案设计

运用课文知识分析实际问题。运用时，应尽量启发学生自己提问题，自己解答问题。这里的点拨只是思路引导，学生可以充分发挥主动性，亮出自己的观点。)

【自读思考】

1.下面语句空格内依次填进的词语，最恰当的一组是：()

说理要透彻，透在于话说得，轻重层次摆得妥当，并不在话说得多。有时我把一万字的原稿到五六千字，发现文字虽然少了，意思反而较明确。从此我看出是写文章的一个极可的美德。

A.深刻减少简洁珍视

B.深刻压缩简练珍惜

C.中肯压缩简洁珍视

D.中肯减少简练珍惜

2.“大火烧掉了他的藏书。”这是一个表示一般语气的陈述句，请在完全(或基本)保留原句的词语的基础上，通过调整词序，把这个句子改写成合乎下面指定要求的新句子。

(1)若要强调“他的藏书”应该写成：(2)若要使整个句子的语气表达得比原句强烈，句子应改为：3.根据内容表达的需要，为下面一段话的(A)(B)两处补写上恰当的句子。

人生会有许多第一次。第一次走路，第一次说话，(A)，，，……许多第一次都发生在孩子身上，这些第一次，(B)，，细心的家长千万不要让这珍贵的第一次从孩子和自己身边漫不经心地走开。

【参考答案】

1.C。2.(1)他的藏书被大火烧掉了。(2)谁说大火没有烧掉他的藏书。3.(A)第一次分别，第一次考试，第一次独行，第一次失败(B)犹如春天刚刚吐出的绿芽，犹如冬天初降的瑞雪

(解说：在要求学生完成课后练习一中2、3两题的基础上，作一点高考训练题，一则巩固知识，提高应用能力，二则熟悉一下高考题型进一步拓宽学生的思路。)
 
 

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来源：中国哲士网

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