设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

《高考诗词鉴赏指导教学设计》

念奴娇》的基调极为雄壮、激昂,而这首词的基调较为悲凉。 
② 不同。这首词的基调是乐观恬淡;而 《念奴娇》则比较潇洒、豪放。 
③“人生如梦”多少表达了诗人无奈之情,也包含了对官场的些许期盼等待之情。而此词,应是后期的作品,是诗人思想内容的转折,显示了其归隐之心,是看淡官场,向往田园之情。 
参考答案:不同。前者表现词人豁达、乐观、积极的心境;后者则反映其消极悲观的人生态度。 






①学生对诗歌主观题的命题形式基本了解,但在真正读懂诗歌的思想内容,把相关的表达技巧与具体的诗句联系分析,准确、规范地解答主观题的能力还有待提高。所以,设计4道评改题,依据“五准”原则,训练学生准确、规范地解答主观题的能力。 

②简介:此词是苏轼在被贬黄州期间由生活中的小事感触而作。词中因景生情,借自然景观谈人生哲理,语带双关,有一种迭宕不平之气隐在字里行间。 
学以致用 
把班上的学生分两半,分别做其中一首诗。 
提醒学生注意近体诗“起——承——转——合”的结构。 
渡荆门送别 (唐) 李 白 
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 
1、 本诗的题目是“送别”,但从诗歌的内容看,却看不到送别的是谁,联系诗歌的意境,其实作者是 
写 送别 ,表达了 
的感情。 
2、诗歌运用了 的写景方法,其中颔联是写 景,颈联是写 景。 
3、颔联中的“平野”是指诗中的 ,“大荒”是指诗中的 。 

使至塞上 (唐) 王维 
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都户在燕然。 
1、“蓬”在古代诗文中一般比喻什么? 
诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情? 
答: 
2、 尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐 
含在 两个字中。 
3、 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。 
答: 
参考答案:1、故乡水;诗人自己;怀念故乡,热爱故乡。2、虚实结合;实;虚。3、荆门,楚国。 
1、“蓬”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪;2、燕然;3、“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。 

①将诗词鉴赏的方法通过课堂训练转化成学生的能力。 

②简介 
唐开元十四年(公元726年),26岁的李白离开四川老家,沿长江东下,开始了他一生中的第一次长途游历。李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山驶去。目的是到湖南、湖北一带楚国故地游览。 
③ 简介 
开元二十五年(737年)河西节度副大使崔西逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御使的身份出塞宣尉,察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。 
注:燕然:本是地名,即爱杭山,在今蒙古共和过境内,因为东汉将军窦宪大破匈奴,曾在燕然山刻石记功,所以后来一“燕然勒石“作为保卫祖国、立功边疆的代称。 
优化升级 
虞美人 (五代)李煜 
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 
作业:整体鉴赏《虞美人》并回答问题。 
把握内容 (写什么内容) 
把握感情 (抒什么感情) 
把握技巧 (用什么方法) 
1、 请分析词中“春花秋月”、“往事”、“故国”、“雕栏玉砌”、“朱颜改”的含义。 
春花秋月 
往事 
故国 
雕栏玉砌 
朱颜改 
2、为什么“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”这两句倍受人称道?答: 
参考答案: 
整体鉴赏:写作者面对美景怀念往昔帝王生活。抒发物是人非,往事不堪回首的哀怨。用了设问、比喻手法。 
1、“春花秋月”指美好的景物,但作为失国之君的李煜无心欣赏,讨厌它的无尽无休。“往事”是指昔日尊贵的帝王生活。“故国”是指已灭亡的南唐。“雕栏玉砌”指代旧日的宫殿,用宫殿概括一切繁华美富的东西。“朱颜改”语含双关,概括一切过往的人事,兼喻江山易主,物是人非。 
2、这两句是以水喻愁的名句,用设问和比喻的手法,形象地写出了愁的弥漫、深浓、绵长,表现了词人内心无尽的哀伤,既有深度,又有力度。 
① 在布置作业前,对授课内容适当小结,将训练由课堂延伸到课外。 
② 用音乐、面调动学生的情感,培养学生的感性思维能力。 

③简介 
作者李煜曾经是显赫的南唐后主,而作此词时已是北宋的阶下囚,因而词中充溢着物是人非,往事不堪回首的哀怨。尤其是最后两句以春水喻愁思广为传颂,此词也因此被喻为“词中之帝”。 

李煜在他41岁生日那天命人演奏《虞美人》,因为词中明言“故国”、“雕栏玉砌”,宋太宗闻知后,觉得它有故国之思,赐牵机药毒死他。因此,这词便成了李煜的绝笔。 

结尾用“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”这一形象性的概括收束全篇,言有尽而意无穷。 
 
 
 
 

上一页  [1] [2] 

来源:中国哲士网

学校教育教学 教学设计和案例教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 《高考诗词鉴赏指导教学设计》,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《千篇一律与千变万化》教案设计
    《失街亭》教学方案设计
    《信陵君窃符救赵》教案
    《信陵君窃符救赵》教案设计
    《贝多芬传》教学设计
    《麦琪的礼物》教案
    《雷雨》教案
    《愚溪诗序》教案
    初中语文第三册古诗文复习题
    为了忘却的记念
    滕王阁序
    师说
    《小橘灯》第一课时说课稿
    游茅山略记
    短文两篇——《两小儿辩日》《乐羊子…
    乐羊子妻
    《登高》

    诗词鉴赏备课笔记(一)
    短文两篇-(《齐人有一妻一妾》《弈秋…
    《永遇乐·京口北固亭怀古》
    《劝学》
    《伊索寓言二则》教学设计
    12 外国散文两篇
    水调歌头-明月几时有
    《熵:一种新的世界观(节选)》教案设…
    重新创造的艺术天地
    《数学与文化》教案设计
    卖油翁
    卖油翁
    《纸船——寄母亲》教案
    《背影》教案
    再别康桥
    《黄鹂》公开课教案
    《哦,香雪
    三峡
    《纪念白求恩》学案
    《语言是人类最重要的交际工具》教案…
    《山居秋暝》创新教学设计
    《宇宙的未来》教案设计
    项脊轩志
    杜十娘怒沉百宝箱
    《核舟记》教学设计
    福楼拜家的星期天
    长亭送别
    谈朱自清的散文教案
    《报任安书》教案设计
    《抄检大观园》教案设计
    《香菱学诗》教案设计
    《宝玉挨打》教案设计
    孟母与乐羊子妻——我读《三字经》
    《数学与文化》课程优秀论文选登
    小橘灯
    两小儿辩日
    《语言与文学》教案设计
    写信指导教案
    指导教案设计者:贾文欣
    指导教案设计者:贾文欣
    《景阳冈》教学设计 设计者:贾文欣
    《景阳冈》教学设计 设计者:贾文欣
    闲情记趣
    《信陵君窃符救赵》教案
    廉颇蔺相如列传
    古诗词五首
    《修辞是一个选择过程》教案设计
    菜园小记
    高中语文《语言的演变》学案
    从三到万
    论雷峰塔的倒掉
    人类的语言
    “友邦惊诧”论
    醉翁亭记
    白雪歌送武判官归京
    语法复习
    最后一次讲演
    周总理,你在哪里
    最后一次讲演
    语文《乐羊子妻》教学设计
    《登泰山记》
    《数学与文化》课堂实录
    乐羊子妻
    归园田居(其三)
    《写信》教学设计
    《口语交际:策划一次活动》教案、说…
    《写信》教学设计
    习作指导  给外地“手拉手”的小学生…
    《给长辈写信》习作评改课说课稿
    《语言的演变》教学设计
    《语言与文学》、《语言的演变》、《…
    《语言的演变》自我测试及答案
    《诉肺腑》教案设计
    《语言的演变》教案设计
    《黄鹂》
    出师表
    《数学与文化》《熵:一种新的世界观…
    《数学与文化》阅读题
    从《数学与文化》中感受数学之美
    《数学与文化》电子课本
    《数学与文化》教案
    《两小儿辩日》
    课堂:生命成长的精神驿站——《乐羊…
    短文两篇《两小儿辩日》《乐羊子妻》
    乐羊子妻善良诚实的故事
    乐羊子妻(复习题)
    曹刿论战
    6、《语言的演变》教案设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号