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七年级语文期中考试试卷
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七年级语文期中考试试卷
班级 ______姓名____________
一、 书写题。（很多人都把一些寓意深刻、表达精炼的名言警句作为自己的座右铭。在你的记忆中，也有这样的名言警句吗？请你挑选一句工整地书写在下面的田字格里，不超过12字，记3分；或者把下面诗句抄写在田字格里，记2分。用最拿手的字体，发挥你最好的水平。温馨提示：标点符号要占一格哦！）
深林人不知，明月来相照。
二、按要求答题。（合计18分。）
1、默写。（温馨提示：写规范字，千万别写错字、漏字哦！11分。）
（1）、小说《爸爸的花儿落了》节选自台湾作家林海音的《______________________》。
（2）、“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！”请你写出一句关于黄河的著名诗句：_________________________________。
（3）、《木兰诗》节选自宋代____________编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
（4）、鞠躬尽瘁，____________________。
（5）、假如生活欺骗了你，_______________________________！
（6）、___________________，一切都将会过去；而那过去了的_____________________。
（7）、万里赴戎机，______________________。
（8）、______________________，对镜帖花黄。
（9）、马上相逢无纸笔，__________________________。
（10）、《________》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。
2、语言运用：2008年8月18日8时北京将举行奥运会开幕式。请你为这次中国代表团的体育健儿写一段勉励的话，要求语言简练，至少引用二个成语。（不少于30个字，2分。）
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3、口语交际：如果你父母在一件事情上错怪了你，对你在发雷霆，对此，你的恰当回答是：（不超过25字，2分。）
_______________________________________________________________________________
4、独特见解：目前农村中学生赌博风愈演愈烈，学生放学后一起赌钱、扳砣子、斗牛等，且输赢不小。对此你有什么感想？把你最精彩的感言写下来。（不超过50字，3分。）
______
______________________________________________________________________________
三、单项选择题：（每题2分，共8分。）
1、下列加点字的读音，只有一项是完全正确的，你看出来了吗？（ ）
A、菜畦（qí） 玉簪（zān） 义愤填膺(yīnɡ)
B、哽住（ɡěn） 炽痛（cì） 双兔傍地（pánɡ）
C、红妆（zhuānɡ） 镐头（ɡǎo） 鲜为人知（qiǎn）
D、哺育（pǔ） 骊歌（lí） 人迹罕至（hǎnɡ）
2、下列词语的书写，只有一项没有错别字，你觉得应该是（ ）
A、木连 人声顶沸 艺复如是 仰暮
B、澎湃 来势汹汹 指恶作诗 亘鼓
C、麻查 荒草妻妻 九曲连环 臂傍
D、锡箔 泯然众人 迥乎不同 木屐
3、结合语境，选出下列句子加点词解释有误的一项是（ ）
A、但当涉猎,见往事耳。（表限止的语气，可译为“罢了”。）
B、军书十二卷。（表示多数，不是确指。）
C、2007年初中毕业会考实行阳光招生制度。（站在太阳底下）
D、而我将我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。（肮脏的东西。）
4、但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这个句子中的张飞鸟的引号的作用是（ ）
A、引用 B、表特定称谓 C、着重指出 D、特殊含义
四、阅读理解题。（31分。）
（一）
接着．韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；叉说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书本讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
1．小弗郎士“今天听讲”“全都懂”，这是什么原因?下边四种分析哪一种分析正确?
( )(2分)
A．因为先生带着感情教，巧用比喻．耐心讲解。
B．因为他带着感情学，细心听讲。
C．因为先生巧用比喻，耐心讲解；他细心听讲。
D．因为先生带着感情教，耐心讲解；他带着感情学，细心听讲。
2．“可怜的人”这是小弗郎士在最后一堂法语课上对老师的感情流露。这里的“可怜”是什么意思? ( )(2分)
A．表现小弗郎士对先生的同情。
B．表现小弗郎士对先生的理解。
C．表现小弗郎士对老师的怜悯，可怜老师。
D．表现小弗郎士很难过的心情，再也见不到老师了。
3．对“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”一句理解正确的一项是 ( )(2分)
A．“监狱”比喻侵略者对被占领国人民的奴役，“钥匙”比喻被占领国人民自己的语言。
B．“监狱”比喻侵略者对被占领国人民心灵的奴役，“钥匙”比喻被占领国人民祖国的语言。
C．“监狱”比喻侵略者对被占领国人民心灵的奴役，“钥匙”比喻被占领国人民的反抗。
D．“监狱”比喻侵略者对被占领国人民的残酷迫害，“钥匙”比喻被占领国人民的语言。
（二）
初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、解释原文中加点的词语：(3分)
（1）、乃：________ （2）、过：_________ （3）、更：____________
2、找出出自本文的两个成语：①____________ ②________________。(2分)
3、选择你喜欢的一个人物谈谈他的性格特点，并说说你喜欢的理由。(2分)
______________
4、用原文回答下列问题：(2分)
①、当孙权劝吕蒙多学习的时候，吕蒙的态度是___________________________。
②、孙权要劝吕蒙学习的原因是_______________________________________。
（三）兰 草
小时候．常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢?我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱．此，人们爱用“兰”为女孩儿命名，希望她们像兰草一样贤淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂．但产生了想见兰草的愿望。
但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
去年九月中旬，我们奉命到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。为了迎接行洪区小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除了伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们．早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。
就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上。像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹬了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾!我大声呼喊起来：这里有抗御洪水的英雄!同行的校长告诉我们．这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过5寸。竟意想不到．它会在两个月的滔滔洪水底下，不断地从日益剧增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花．带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香。却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬：A在温柔舒适的花园中，兰草恪守本分，娴静恬淡．默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；B在荒山僻谷中，兰草_______________________________________________________；C在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草 ______________________________________________________________。
我抬起头来，远远望见守候在残堤上的‘父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上．我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
1．文章写兰草，着力表现了兰草________________的特性。文中有两个词语表达了作者不同时期对兰草的感情，这两个词语是：(小时候)______________；(救灾时见了兰草) __________________。(3分)
2．第3节中画线部分写树和名花，这对表现兰草起什么作用?(2分)
答：_________________________________________________________________________
3．第4节中画线句子用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是：(1分)__________________________________________________________________________________
4．第4节有两层。在下面横线上各填写一个恰当的词(限一个字)，概括层意。(2分)
第一层：__________ 兰草；第二层：__________兰草。
5．在第4节横线上补写句子，使它既符合本段内容．又与A句构成排比。(2分)
6．说说最后一节的含义。(2分)
答：_____________________________________________________________________________
(四)
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”
冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。（注：王冕，元代画家，诗人。）
1、对下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）(2分)
A．窃入学舍(偷偷地)
B．或牵牛来责蹊田者(夺意是“小路”，句中是“走过”、“践踏”的意思)
C．执策映长明灯读之(竹制的马鞭子)
D．冕小儿，恬若不见(安静，不在意)
2．对上面短文的理解和分析，不正确的一项是 ( )(2分)
A．“父命牧牛陇上”和“坐佛膝上”这两个句子，均省略了“于”字。
B．从文意来看，第一自然段中的“痴”，主要表现在“或牵牛来责蹊田者”这一点上。
C．从文意来看，王冕“依僧寺以居”，主要是为了以寺庙中的长明灯照明来读书。
D．安阳韩性之所以“异之”，是因为少年王冕的勤奋好学。
五、作文题：（40分。）
亲爱的同学,你有时可能会感到生活的不顺心,觉得生活很平常;其实,生活中处处有快乐,只要你改变自己的心态,只要你用心去欣赏。诗人何达的快乐之源是乐观，你的快乐之源是什么呢？
请以“________________，我的快乐之源”为题写一篇文章。
要求：①在横线上补充词语再作文（横线上可以填：读书、运动、助人、乐观、责任、诚实、守纪、爱国、自尊、自信、宽容、理解、爱心等等！）
②文体不限，不少于500字。 ③、要求写出真情实感，文章主旨突出、条理清楚。
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来源：中国哲士网
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